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楊先生的話在何人的心裡產生了共鳴。他似乎找到一種朦朧的靈感。他竭盡全力去捕捉，但始終未能把握。

&ldo;何先生。&rdo;楊先生大概看出何人有些心不在焉，就叫了一聲，&ldo;我告訴你，司法人員缺乏證據意識才是最為可怕的，因為這不僅是一個國家法制不健全的表現，甚至會成為百姓的災難。你明白我的意思嗎?雖然《刑事訴訟法》第46條規定，對一切案件的判處都要重證據，重調查研究，不輕信口供。但是在司法實踐中，有些警察、檢察官、法官，就認口供，沒有證據意識，更沒有法治意識，刑訊逼供，枉法裁判，製造了許多冤假錯案!我告訴你，一個守法公民，莫名其妙地就被扣上個罪名。那真是飛來橫禍，而且是叫天天不應，叫地地不靈!你明白我的意思嗎?&rdo;

看著楊先生那紅漲的臉，一個奇怪的問題突然浮上何人的腦海‐‐這位楊先生是個逃犯嗎?他想了想，用漫不經心的口吻問道：&ldo;楊先生，看來您很熟悉國內的情況。您經常回國嗎?&rdo;

楊先生沒有回答。他大概也意識到自己的激動，便看了看手錶，輕聲說了一句，&ldo;我該走了。&rdo;

何人不想失去這個機會，便問道：&ldo;楊先生，我現在對證據學很感興趣，但是不知道該怎麼學習。您能給我一些指教嗎?&rdo;

楊先生看著何人，沉思片刻才說：&ldo;如果你真想學，我可以給你講課。&rdo;

&ldo;我真想學!&rdo;何人喜出望外。

&ldo;反正我現在也有時間。&rdo;楊先生用左手捋著鬍鬚，&ldo;這樣吧，你明天上午九點鐘到我家裡來，我給你講課。單獨授課，這就跟指導研究生一樣啦。&rdo;

&ldo;那我就太感謝您了。&rdo;何人猶豫一下，又問，&ldo;楊先生，這學費我該怎麼付給您呢?&rdo;

楊先生笑道：&ldo;你以為我在給自己找工作嗎?你錯啦。我不收學費。&rdo;

&ldo;這不太合適吧?&rdo;何人不好意思地說。

&ldo;這沒有什麼不合適的。我告訴你，第一，我現在不缺錢;第二，我喜歡教學;第三，收了你這個研究生，我就是研究生導師啦。你明白我的意思嗎?&rdo;楊先生站起身來，用手指了指公園東邊的一棟黃色小樓。&ldo;我就住在那棟樓房裡，二層。明天上午九點鐘上課。你可不許遲到啊!&rdo;

&ldo;謝謝楊老師。&rdo;

楊先生站起身來，臉上帶著滿意的微笑，向北走去。何人心想，他這次去教堂的心情不錯，也許他期望自己能夠得到上帝的嘉獎了。

何人走出佐敦公園，到大學的餐廳裡吃了晚飯，然後回到旅館的房間。

躺在小床上，何人的腦子裡閃出一串問題：這位楊先生到底是什麼人?他為什麼要免費講課?他為什麼要把講課的地點安排在他的家中?去他家中會有什麼危險嗎?這裡面會不會有什麼圈套呢?然而，當最後一個問題出現在腦海時，他立即責罵自己的心理太陰暗。憑直覺，他認為楊先生沒有惡意。據分析，他也覺得楊先生沒有害他的理由。然而，他又難以驅散內心的疑雲。他想起一句老話，不入虎穴，焉得虎子。

第15章 荒唐的神判

上午八點半，何人帶著既興奮又忐忑的心情走出旅館，繞過佐敦公園的大門和圍牆，走進一條看上去歷史相當悠久的小街。

這街道只有兩米多寬，兩邊各立著一排約有半米高、看上去挺結實的黑漆鐵柱。鐵柱兩旁是人行道，中間是車行道，都很窄。人行道只能容一人行走，兩人相