19.設計師的惡趣味——之一(第1/4 頁)

走進商店以後，潼濁才鬆開了潼莞的手，但是一直沒敢讓兒子跑出自己的視線。潼莞蹦蹦跳跳地到處逛了半天，還不到五點，現在吃飯有點早。潼濁跟著兒子一路逛街，最後到了書店裡，準備買幾本書給兒子看。

潼莞最讓潼濁頭疼的地方就在於不喜歡看書，這一點完全跟潼家門風相反。潼濁自己從小就是個書迷，什麼書都看，上廁所吃飯都會抱著小說，但是沒想到自己生了個兒子不逼著什麼書都不看。

有很多自以為教育很成功的家長總是在網路裡給別人傳授教育經，什麼不要逼孩子做這個做那個、要培養孩子的興趣愛好、要引導小孩多誇獎少批評什麼的，潼濁覺得全是狗屁。這個世界每一個孩子生來就都不一樣，教育小孩關鍵的地方在於拿捏好自己家的孩子有什麼特點，學別人家教育孩子的方法，不說小孩從小的生活環境就不一樣，本身家長水平就不一樣，怎麼學？家長自己都還沒樹立好正確的三觀，還談什麼教孩子。

潼濁一直認為，教育孩子就是家長第二次的成長機會。想要教孩子什麼東西，自己就得先去學，無論是道德品質還是知識技能，孩子在慢慢成長，家長也得慢慢成長。孩子也是家長的一面鏡子，看著孩子成長的過程，也是家長自己反思的一個過程。潼濁也正是因為如此，才會離婚自己帶孩子的。就因為某次在跟前妻聊如何教育小孩的時候，前妻說了一句：“我已經盡力了，你還有什麼不滿意的。”

雷伊文曾經問潼濁：“你離婚的時候不覺得草率了嗎？”

潼濁是這麼回答他的：“這個事情關係到的是我的後半輩子和孩子的一生，我不覺得我草率了。我結婚後就覺得當初選物件有點草率了，結婚後我忍著過，是因為我覺得人成長需要時間，從女孩子到家庭婦女，需要一個過程。生小孩之後，我覺得從一個女人，到一個媽的轉變，也需要一個過程。所以她不餵奶，不抱孩子，不陪小孩玩什麼的我都忍下來了。可是小孩上學了以後，我跟她聊了一次之後，她做的事情我是實在受不了了，再加上她最後說那句話，我就覺得這婚姻徹底沒救了。”

“就沒想再努努力了？”雷伊文問道。

“一個沒什麼學識還自以為是的女人我就不留戀了，讓她保留一個孩子媽的身份，但是不會影響孩子成長才更好。她自己覺得對孩子好，在我眼裡就是把我兒子當個工具來用而已。三十好幾的人了像個沒成年的小孩，你還指望我慢慢教嗎？我帶一個孩子就夠了，可懶得再去給別人家的孩子當全科老師，又不是我生的，退貨給丈母孃讓她自己去教了賬。我雖然以前是個老師，但不代表我就有耐心教學生，看得順眼的我多提點，自己啥都不想學的我可不湊上去沾晦氣。三十幾的女人還能說出來自己已經盡力了的話，就代表這人基本沒救了，我都四十大幾了，也從來不敢說我盡力了，只敢說我做得自己還算滿意我自己，都從來不敢奢望別人滿意我。”潼濁就是這樣把雷伊文的嘴堵上，再也沒敢問過他離婚的事情。

小潼莞在父母離婚的事情裡沒受什麼影響，他父母離婚前和離婚後的生活狀態根本沒什麼區別，潼濁的前妻早早就自己搬出家裡去單過了。潼莞見了他媽也很親熱，但是智商會直接退化到三四歲的程度，所以潼濁很煩看到潼莞和他媽待在一起的樣子。

跟潼濁待在一起的時候，潼莞就是一個八歲的三年級小男孩的正常德行，有時候潼濁還會擔心這麼下去兒子會不會人格分裂。但是他也沒什麼辦法預防，總不可能限制潼莞去見自己的親媽。

潼莞逛書店向來是走馬觀花，潼濁只好板著臉給兒子選了基本課外讀物，要求他在規定的時間裡面必須讀完。

吃自助烤肉的時候潼莞就像個十幾歲的少年了，不停地問潼濁想吃什麼然後跑去取，兒子和老子身份好像調換了一樣。