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&ldo;那校級學官呢？&rdo;

&ldo;現下學堂師資太弱，不過數十人，課案也無著落，尚無力教導學官，只能先由學兵教起。待明年入冬籌備得更加妥帖些再開教或更好些。&rdo;

正德點了點頭，繼續檢閱。

來到教導團軍陣前，馮虞又道：&ldo;臣以為，講武堂當附設一軍，供教官、學兵研摩戰役戰術指揮、習學統兵之用。此外，日後若是有何新裝備，也當優先撥付該部，以實證軍器優劣，研擬相應戰術戰法。&rdo;

&ldo;這主意使得。這是哪方抽調的兵將？&rdo;

&ldo;回皇上，目下為侍衛親軍第一師第一團兼任。日後，臣擬選調各軍久經戰陣、最好是負過傷的老兵編組，並擴編為師。如此，該部可稱雄中之雄。平日為講武堂教導團，試用軍備、研擬戰法最有心得。萬一有事，便為皇上手中一可靠勁旅，足可以一當百。&rdo;

正德大喜，&ldo;如此安排甚是妥帖。

不過，按你如此說法，如今這一團人馬是否單薄了些，你也莫要太小家子氣，將你這第一師全數先行抵用。平日裡三個團輪換，不值守豹房的就配屬講武堂嘛。至於日後教導師編成，加上侍衛親軍全體，戰時皆列為統帥部直屬戰略……那個什麼來著？&rdo;

&ldo;直屬戰略預備隊？&rdo;

&ldo;哦，不錯，就是這名目。&rdo;

&ldo;臣領旨。&rdo;

檢閱已畢，正德重登校閱臺，發布訓示。

&ldo;今日是正月初一，新春正旦。原本國事皆停，普天同慶之日，朕卻與文武百官同道此地，為我大明講武堂開署。為的什麼？想我大明先祖、先烈奮軍威而掃，開創這煌煌基業。百年之後，國家承平日久，文恬武嬉之暮氣日重

冑都不全的韃子都能肆虐九邊，官軍竟不能制。小敗軍殘寇，便為禍沿海數十年！國家養兵千日，竟連一時也不得支撐。這是朝廷施政之誤，更是我大明軍人之恥！

今日正旦，都說新年伊始，永珍更新。朕便是要取這吉意，重振我大明軍威。整軍經武，首在得人。諸位教官、學兵、將士，便是我大明新軍勁旅根基之所在。

何為新軍？新槍、新炮、新裝、新編，更要緊的是新戰法新眼界。為何日後提拔武官不再起自行伍，而要自學堂簡拔？如今這裝備換了，打法跟著換，戰術跟著換，編制跟著換，腦筋也得跟著換。日後官軍編制更龐雜，指揮排程更是學問。諸位學成後，是要領兵的。只會舞刀弄棒，徒逞蠻勇，不濟事了。學問從何而來？講堂上學先生之所授固然緊要，更要舉一反三，自行揣摩，融會貫通，學以致用，這才是武學之道。

今日爾等自端門正門而入，就此一行，便是天子門生地名號了。所謂天子門生，一心向學固然緊要，更須懷一腔忠君報國之志。國家養兵何為？要的就是仰賴將士們奮勇為國，振國威於四海，掃頑敵於八荒，留英名於青史！嶽武穆曾言，文官不愛錢，武將不怕死，天下太平。我大明講武堂，要的便是為國為民不怕死不惜命地熱血兒郎。今日朕便賜一副對子與學堂。&rdo;

說著，兩名宦官各捧一副豎軸條幅，於正德身邊展開。只見聯上寫著：&ldo;貪生怕死請走別路，升官發財莫入此門&rdo;，另一宦官再展一橫幅：&ldo;大明軍興&rdo;。字倒是龍飛鳳舞，頗有些霸氣，至於這對聯詞句，卻是馮虞替正德所擬，至於出處，便是後世黃埔軍校門上那一對了。

臺下這上千學兵，皆是邊軍與侍衛親軍中所選拔，一要作戰悍勇無畏，二還要識文斷字。能合著這兩條的，皆是一心報國的熱血