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代它，或者改變演繹古字……

寧澤也沒有這種想法，寧澤是會好幾種文字，隸、楷、簡體、鳥語。

“為什麼要改？傳承了不知多少年的文字，這是人族的巨大財富，有多少文化都是它記載的，有多少功法武技都是它記錄，有多少歷史都是它承載，如果改了，後人都看不懂前面的功法武技，文化傳承。

是不是每找到一部古法，都要找古字專家翻譯，要是不同的專家有不同的見解，你聽誰的？還是要放棄所有的古法，這樣就是自找毀滅，一脈傳承的古字，可以說是一種奇蹟，一筆無可替代的傳承。

隨著筆尖在紙上慢慢的行馳，或快或慢，或停或頓，大約半個時辰寧澤就書寫了一張，遠看渾然一體，近看，每一個字都是那樣的古樸，但又是那樣的挺拔，看起來極其古拙，但又透著無盡的鋒芒，形和帖上的字極其相似，但神韻卻截然不同，甚至比字帖上的字更為耐看，這就是寧澤自己的古字書法。

小寧澤練習書法將近十年，可謂基礎雄厚，加上寧澤接近二十年的柳體用筆的功力，自然有大家水品，寧澤看來還不夠完美，但那也是時間的問題，只要他再磨合一段時間，他相信自己並不比當世的任何名家差。

寧澤放下手中的筆，端起茶喝了一口，感覺身心寧靜。

萬事具備，可以開始了……

“我要閉關了，快則半月，慢則二十天，不要讓任何人打擾，每日提供水果清水即可，要準備充足的筆、墨、紙……”寧澤對兩位侍女吩咐道。

想了想，又提筆寫下“閉關自修”四個字，讓小紅貼在門上。

第二十章閉關悟法

寧澤原本計劃，在莽牛原再呆一段時間，現在不成了，萬事沒有完美，即使再多呆幾天，也不見得會完美。

他另想了一個辦法，將自己所得書寫下來，再細細修改……會使用一種武技，但不代表能將一種武技，清楚的闡述出來。

要講清一門武學，就要明白它的來龍去脈，明白它的原理……這不是一個小工程，他需要一個安靜的環境，思考，再用實踐檢驗，再思考……這一件極耗心神的事，卻是很必要的，這是他一年的總結。

澤軒大門緊閉，主屋姣燈通明，中堂方桌上擺著水果清水。

臥室書桌上筆、墨、紙、硯齊備，寧澤端坐在書桌前，雙目緊閉，陷入了深思。

一個時辰過去了，兩個時辰過去了……

寧澤一動不動，猶如石雕，快要三個時辰時，寧澤睜開了眼睛，提筆寫下：立、松、震、浮、定，這就是寧澤一年所悟，確切的說，是他所有的武學見解、修文智慧、思考統一。

《立法》是觀察莽牛站立而有悟，莽牛站立就是一個字“穩”。

他只取其意，唯求一純，思海如潮：馬步…站似一棵松…老樹盤根…大樹深紮根，任爾東西南北風…它強任他強，明月照大江……無窮的靈感爆發。”

只得一“穩”，腳下穩，是一切武技的基礎，你要跳，得先踩地，你要跑得先蹬地，你要踢人，另一隻腳得先站穩，你要出拳，腳得站實……

在原武術界，就有：要學武，先蹲馬步，先站樁的說法。

所以寧澤決定從最基礎，最簡單站立，出一法，不是樁法，也不是馬步，就是“立法”。

為此，他這一年，觀察莽牛站立姿勢，觸控它全身肌肉的變化，血液的流速……加以分析思考，以自身為模本，時而模仿，時而變化，時而忘掉，時而重來，在無數次的失敗中尋找答案……寧澤在書桌前，站了起來，擺出一個姿勢，兩腿分開，腿委曲，頭向上頂，雙手在胸前伸直，雙目凝視前方，開始呼吸……漸漸，他全身肌肉開始變化，只聽見“咔嚓”一聲，他雙腳陷入了了地面，青磚破