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總之，在齊媛媛和她的親生父母、姐姐、弟弟，以及那些因為小恩小惠捧著她的「朋友」相處了數年以後，完全見不到幼年時半分可愛的模樣，她變得極端自私和敏感，偏偏又管會偽裝，拼命地抓緊能夠抓到的每一分利益。

村子裡人普遍都很窮，齊家兩個孩子讀小學的時候還不明顯，但當齊康讀初中後，學費雖然是免費的，但學雜費、書本費和住宿費是一大筆開銷，齊家人不得不減少了還在讀小學的齊媛媛的零花錢。

齊媛媛為此大吵大鬧，甚至不知道聽了誰的慫恿，直接拿小刀割腕自殺。

齊康也因此匆匆忙忙地請了假，並且在接下來的一個禮拜，都沒有回來。

班級裡的同學不知道齊康什麼時候會回來，漸漸有流言說齊康以後不會回來了。

於是，我就成被霸凌的「預備」物件轉成了「正式」物件。

起初不過是冷漠的面孔，和彷彿不經意間的推搡。

然後是當面的辱罵和莫名起來的譏諷嘲笑。

最後，他們開始動手動腳，把我支出去，再在門框上放一通冰涼的水。

我其實記不清那些過往了，但我記得，我有向班主任求助。

我的班主任是一位中年男人，他長得膀大腰圓，看起來很有威嚴，我知曉班級的同學們都害怕他，都很聽他的話。

他聽完了我的抱怨，將手中的雜誌隨手放在了一邊，他說：「那你想要怎麼樣呢？許皓然，你是擦邊才進的這個班級，去別的班級，你這個成績，別人也不會要你的。」

「……他們欺負我，打我，還弄壞我的東西。」

「哪兒那麼嚴重，好好跟他們溝通，要是做錯事了就道個歉。」

「我沒做錯事，」我埂著個脖子，像被逼到了絕境的野獸，「是他們在無緣無故的欺負我。」

「……」班主任避開了我的視線，他開始翻閱那本他已經放下的雜誌了，過了很久、很久，他才瞥了一眼我，說，「原來你還在這兒啊。」

我出了辦公室的門，我並沒有得到來自老師的任何幫助，反而因為「向老師告狀」，而得到了更加不公正的對待。

我怕得發抖，卻也恨得發抖，初中一個月會休息兩天，住校生可以回家中休息。

距離下次休息還有將近半個月，學校裡用於撥給家長的電話機早就壞了、無人檢修——這意味著我沒有任何求救的物件，只能想辦法自己破局。

在新一天的新一次霸凌中，我沒有再隱忍躲避，而是發了狠，和對方廝打成了一團，最後打出了血。

學校也很奇怪，單方面霸凌的時候沒人管，對打互毆的時候人來得倒是很快。

我們很快就被帶到了辦公室，班主任訓斥著我們，叫我們息事寧人。

我擦了擦嘴角的血，笑著說：「他們想弄死我，我不反抗是個死，反抗也是個死，要死我也得拉個墊背的。」

「——你不怕背上處分麼？」班主任色厲內荏地威脅我。

「怕啊，我更怕沒命，老師，縣裡的孩子是你學生，我這種村裡的孩子就不是你學生了麼？」

班主任注視了我一會兒，最後煩躁地擺了擺手，說：「滾出去。」

事後，我因為這次打架事件一戰成名，那些窺視的、惡意的視線也從我的身上移開，然而卻並未消失，而是在尋找著、評估著新的獵物。

我這邊的問題得以解決後的第四天，齊康匆匆趕了回來，我偷偷地給身上的傷疤擦好藥，坐在下鋪上、語氣平靜地問他：「家裡出了什麼事，你怎麼才回來？」

齊康嘆了口氣，過了半響，才說：「齊媛媛鬧了自殺，我爸媽勸不動。」

「她又想要做什麼？她到底跟誰學會的這些下