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裡得知的訊息，吃完飯之後就立刻拉著周墨去了書房談話：“兒子。我聽說你的公司最擅長製作教育類的遊戲，而且非常的有效，每年的高考推薦複習材料裡面就有你們公司的名字。怎麼樣，能不能弄一些小學生使用的遊戲出來？我想在咱們的小學裡面推廣起來。”

幾款遊戲而已，太簡單了，周墨立馬就同意了下來。反正百草園空著也是空著，再隨便配合一星兩星的天氣羊，出來的肯定會是好遊戲，而且可以肯定比高中版的強上許多。

離開學還有幾個月時間，湊齊比較重要的語文數學還是比較簡單的，其他科目就無關緊要了。因為是小學向遊戲，所以把受眾定成6~12歲，裡面的內容就一定健康的不得了。

“行，那這事就這麼定了。對了，還有哪個什麼幻境掌機，是不是也可以用來玩教學遊戲？如果是這樣的話，孩子們即便不用到多媒體教室，也可以隨時隨地進行學習了。”

周墨一聽頭就打了，老爸這是官氣上腦，沒得救了。弄幾個遊戲出來沒什麼，但要供應一個小學的幻境掌機，這就有點強人所難了。這個小學少說也會有千人以上的規模，每人一臺的話正經人得心疼死，而且周墨也無權做這種決定。

周爸一看兒子犯難，立刻黑著臉說道：“瞧你那小氣的樣子，又不是說不給錢。村裡家家都挺富裕，一臺幻境還是買得起的，學校只要購置100臺左右，放在多媒體教室中，讓那些沒有幻境掌機的人進行學習用。不過說好了，你可得給出廠價，不準殺熟！”

建校資金是村裡人自己出的，教育局的撥款一點沒用，不過總不能又給退回去，於是正好用來建設多媒體教室。他研究過兒子公司的教學遊戲，確實是抓住了學生的心，只要質量不變的話，讓孩子們喜歡上學習就是一件簡單的事情了。

周墨一聽，這應該算是好事。雖然只有一百多臺，但是村裡孩子多，家家戶戶又都是富裕人家，算是個不錯的市場。於是便跟正經人說了一下，不過正經人是什麼人，管的是全國市場，對這點毛毛雨壓根就不上心，便隨便找個人把這事請給辦了。

而且他也比較大方，一百多臺幻境也不要錢，個人出了全額，算是為村裡作件好事。正經人在溪村也有一間大屋，算是半個溪村人，為村民做點事情那也是應該的。

不過正經人對小學遊戲還是非常重視的，它才是財源的出處。高中教學遊戲每年都會為335宿舍帶來可觀的收入，如果再將中學和小學這兩個市場全面攻破的話，那可不得了。不過，這需要一點時間，將綿河小學當成一個試點也不錯。只要它每年的成績矚目，自然會吸引媒體目光，到時候再引出小學教學遊戲，自然而然地就成功進入人們視野。

而且，由此推廣幻境掌機更是一舉兩得。想想看，中國的每一個學生都手持一臺幻境……我去，335宿舍直接就成世界級企業了。

垂涎三尺的正經人絕不心疼100多臺幻境掌機，他現在期待的是周墨的父親趕緊把小學辦起來，然後儘快出成績。找好的學校沒效果。像這種新建的農村小學才能令人有驚豔的感覺。

小學已經建成了。對於一個農村小學來說。它絕對是最美觀整潔的。魚娃的設計圖是以5000人的規模進行構建的，每個年級10個班，外加幼兒園。包含了各種教學樓，再加上幾個環形操場和各種花園，與中心公園還緊緊相連，構成了村裡最優美的風景區。

建爺看了完工之後的小學，就不由得對魚娃的大手筆抱怨不已。4個村子就算是全盛時期，加在一起一間千人規模的小學也就足夠了。現在不僅大了五倍，還增加了各種不明用途的教學室，簡直是在浪費啊。

村裡雖然有錢，進行集資之後也不可能造出這樣富麗堂皇的學校，多半的錢還是阿墨跟全勝兩個人出