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自己的學生鎮場子。教自己這個班的那位地中海先生也來了，對於突然殺出來搶了自己位置的金澤，這位地中海先生明顯的很不爽。坐在教室後面，不時的向講臺上的金澤瞟去一道道蔑視的目光。自己在院長的安排下強行接手班上的數學課，學院裡肯定會有不少人持反對意見，特別是自己的身份還是一名初級班的學生。對於這一點金澤心裡非常清楚，當天的課程說是給班上的同學們上，其實主要的聽眾是最後那一排的計算學教師。

一堂課的時間，想讓這群和數字打了半輩子交到的人心服口服，當然不能按正常的講度安排來講。於是，金澤祭出了自己的大殺器，零的概念。這個已經和比斯帕爾、露希亞一起反覆討論過，理論上已經修補的非常完整。並且還特意提前讓小阿莉亞作了一次實驗品，對她進行講述，看她是否可以接受。準備充分的金澤一將此殺器祭出，果然技驚四方，最後那一排的計算學教師們一個個的都坐直了身體，聚精會神的聽著，生怕漏掉了一個字。地中海先生眼裡的蔑視也沒了，轉而變成一股凝重。最淡定的反而是班上那群真正的學生，雖然在來學院之前他們都進行過一些計算學知識的學習，在學院也聽過地中海先生的課。可畢竟學習的時間還不長，也不夠深入。對數學知識的整體結構還沒有形成什麼概念。只要是講臺上的人講到了，那麼肯定是沒錯的，他們就聽進去。這樣反而更容易接受這個新概念。

一堂課的時間很長，講完了零的概念才過去一半。於是金澤開始按照正常的進度授課。加減乘除是今天課程的主要內容，雖然這些是連小阿莉亞都會的東西，可是金澤的計算方式新穎，所用符號特別。反而這個比零的概念更能提起學生的興趣。特別是當阿諾德被金澤叫到講臺前，在黑板上用這個新計算方式算出了一道兩個億位數相乘的乘法後，全班的同學都開始用瞻仰的目光看這位年青的兼職教師。至此，金澤那兼職計算學教師的工作終於被卻定下來，地中海先生也輸的心服口服，從此轉變為金澤的堅定粉絲，向金澤討來他那還沒完成的理論鉅著刻苦鑽研，還每天逮到機會就屁顛屁顛的跟在金澤身後進行慘無人道的催更。

今天也是如此，還沒下課呢，金澤就看到窗外一顆地中海式的腦袋在走廊裡晃來晃去。叫過來自己的另一位堅定粉絲阿諾德，讓他先出去吸引住地中海先生的火力，自己找個空檔趕快從後門撤退。現在可沒功夫陪他磨嘰，今天一大早上，陪同阿莉亞父母出行的一個隨從就已經回家了。說是最多今天下午小阿莉亞的父母：尼艾爾先生和艾蜜莉亞夫人就會到家。嘴裡雖念著自己的撿來的野孩子，可心裡還是很想念他們。一早上阿莉亞就找著各種藉口不和爺爺來學院，就想在家裡等父母回家。

趕到老師的辦公室，比斯帕爾早就收拾好了東西，就等著他呢。不多聊，兩人下午的事也不做了，駕著馬車向家裡趕。剛進院子，金澤就發現家裡多了幾張生面孔，從向比斯帕爾問安的話中知道，這幾位都家裡的侍衛。之前金澤還奇怪怎麼比斯帕爾老師這麼大的腕，家裡只有幾個做工的傭人，一個侍衛都沒，原來是都跟著阿莉亞的父母出去了。他們也是剛回沒來一會，這幾個侍衛都還在和傭人們一起整理著行李呢。

進到屋裡，只見前廳裡坐著一男一女兩個陌生的面孔。小阿莉亞正在那位美麗而端莊的女士懷裡蹭著腦袋，這應該就是阿莉亞的父母了。果然，見到進來的比斯帕爾，兩人站起身叫父親。阿莉亞的父親尼艾爾先生看起來四十來歲，有點文弱氣質。他的夫人，小阿莉亞的母親看上去最多隻有三十的樣子，已經說過，是一美麗而端莊的女士。聽他們講述，本來這一次是要去北方收集夜光草的，沒想到在半路上就聽說那邊兩個小國正在互掐，而夜光草的生長地正好就在其中一個小國。做為比斯帕爾這位中央魔法學院院長的家人，在這個敏感