第15章 小周村的變化(第2/2 頁)

村民異口同聲高喊，不論怎樣的話語都不能形容如今的心情，只好不斷鼓掌支援！

如今的學堂已經投入使用，請了夫子親自教導。大夥都卯足勁學習，擺脫現狀。

“看，我們的大恩人來了！”

有眼尖的人見了大喊一聲，頓時熱鬧起來。

“哈哈，大恩人，找孩子呢，在這！”

有人指著在大樹下抱著孩子的蘇荷，大力叔的老伴也在，一人一個孩子抱著。

遠遠都能聽到孩子的笑聲傳來，有人拿著撥浪鼓哄小孩。

咚咚咚~

孩子還伸手去抓，眾人也笑的歡。

唐軟謝過村民，走向大樹的孩子。

“乖乖，想孃親沒有？”

聽見孃親的聲音，平平和安安轉過頭來看，伸手要抱！

“喲，孃親就是不一樣，見了就要抱！”

王婆子打趣道。

“剛才我們想抱都不行，拿了撥浪鼓哄都不讓！現在看了孃親，就連撥浪鼓也不要。”

小孩子可不管什麼，兩人一心找孃親抱抱，撒撒嬌。

唐軟也知道孩子餓了，和村民打聲招呼便離開。

“乖乖，親一個！”

說著就親一口，順便親親兒子，不能漏了。

小孩子也會熱情的“啊啊啊”作為回應。

一路上遇見村民，大家都會主動向唐軟打招呼！

這可是自家村裡的福星，大恩人！

剛開始唐軟十分不適應，能躲就躲。對於唐軟來說，這不是什麼大事，舉手之勞。

有了學堂，日後自家孩子大了唸書也方便。自己可不捨得讓孩子走很遠的山路唸書，天寒地凍的，孩子也會嫌冷不念書，那可是真的受罪。

小周村村民為什麼大字不識一個，還不是路途遙遠，孩子小，捨不得受罪。便留在家幹農活，割草餵雞，減輕家裡負擔。

等長大了，孩子因為沒人管教，不受約束。同時也明白家裡負擔不起，就不想再念書。

如此迴圈，大家都是沒念過書，學不了知識，不能改變自身。一輩子只能面朝黃土，耕種農作物養家餬口。

現在大家都知道文化的重要性，每天都是監督自家孩子唸書。即使自己不識字，也要他們大聲念出來，只有這樣才能安慰自己。

想要走出這裡，一定要學會識字。出了鎮上，也能找到工作，那可是體面工作。

一時間，大家為了找一份體面活兒，都拼了命學習。

就像自家村長和周大力，他們的孩子也是念了幾年書，如今都是在鎮上幹活。每個月能有二兩銀子，那可是讓大家羨慕不已。

除了村長的小兒子性格活潑，不受約束，每天都是在鎮上和朋友玩。

誰叫他有一個在鎮上幹活的大哥，即使他不幹活，生活也不用愁！