第10章 恐怖學校傳聞(第1/2 頁)

整個鎮子都傳說著校舍的鬼聞。據說，在深夜的時候，有時可以聽到詭異的聲音從校舍傳出，彷彿是一個幽靈在呼喚著什麼。那棟校舍已經廢棄多年，沒有人願意靠近，連路過的行人也都會避開這片區域。傳聞說，很久以前，這所校舍曾經發生過一起慘烈的驚悚事件，從那時起，鬼聞就成了這所校舍的代名詞。這個傳說一直延續至今，讓人們對校舍充滿了恐懼和好奇。

在這個充滿傳說的校舍被人遺忘的角落裡，一位新校長開始了他的任職。這位新校長名叫李雅博，是一位教育工作經驗豐富的資深教育家。他是追求卓越教育的堅定支持者，因此對這個廢棄的校舍抱有特別的期望。在聽聞關於鬼聞的傳說後，他充滿了疑問和好奇。雖然聽起來荒誕不經，但李雅博並不相信那些傳說，他下定決心要重振這所校舍，給學生們一個充滿希望和活力的學習環境。從他走進校舍的那一刻起，命運的齒輪悄然開始轉動。

隨著新校長的到來，學生們的表現變得愈發詭異。在校舍內，他們的眼神變得呆滯，有時會突然失聲呆立在原地，彷彿看到了什麼讓他們感到恐懼的事情。一些學生開始頻繁出現在校舍內的角落，他們愛說的話變得含糊不清，變得沉默寡言。老師們紛紛開始感到擔憂，這種詭異的現象讓校舍內瀰漫著一種說不清道不明的壓抑感，彷彿有著無形的恐懼籠罩在每個角落。

當白天的課堂上，學生們的表現依然正常，但一到夜幕降臨時，他們的情緒就變得異常緊張和恐慌。一些學生甚至開始偷偷溜進校舍內，據說是在尋找著什麼。一天晚上，一位學生突然狂奔著向李雅博校長報告，聲稱在校舍內看到了一個詭異的身影。李雅博聞訊後感到十分震驚，他開始意識到，校舍的鬼聞傳說似乎並非空穴來風。

深夜，校舍內時常傳出一些令人毛骨悚然的怪聲，有的聽起來像是哀嚎，有的則宛如無數鬼魂的呼喚。這種聲音常常讓夜晚經過校舍的行人不寒而慄，恐懼難耐。李雅博校長親自在夜間進行了調查，但始終無法找到聲音的來源。在一次夜巡時，他甚至親眼看到了一些模糊的身影在校舍的黑暗中來回晃動，似乎是在尋找著什麼。這些經歷讓李雅博開始懷疑，這所校舍的恐怖傳說是否真的純屬謠言。他決心揭開這一切的真相，還校舍一個真實面貌。

李雅博校長決定展開一場徹底的調查，他請來了一位神秘的心理學家和一名資深的靈異學專家。兩位專家針對校舍進行了多天的觀察和調查。在經過大量調查後，兩位專家向李雅博做出了驚人的結論：校舍記憶體在著一股極其濃厚的怨氣，這股怨氣源自於一個被埋沒的悲慘事件。據他們推測，可能是當年發生的某起慘案或者不可告人的秘密，導致了這股怨氣的滋生。這個結論讓李雅博深感震驚，也為這些詭異事件找到了一個線索。

根據專家的指引，李雅博校長開始查閱校舍附近地區的歷史檔案，發掘校舍背後的秘密。最終，他在一份舊檔案裡找到了有關校舍的驚人記載。原來，很多年前，這所校舍曾經是一個孤兒院，負責收養和教導眾多孩子。但在一個暴風雨的夜晚，一場可怕的火災奪走了所有人的生命，包括那些無辜的孩子和樂於助人的院長。這場慘劇的陰影一直籠罩在這所校舍之上，怨氣不散。而那些詭異的聲音和學生的異常表現，都是這場悲劇遺留下的痕跡。

隨著真相的揭露，李雅博決定邀請鎮上的居民一起前往校舍，舉行一場隆重的祭奠儀式，以慰藉亡靈，祈求他們得到安息。在這場祭奠儀式之後，李雅博重新裝修和改造了校舍，讓它成為了一個世外桃源般的教育樂園。而那些詭異的聲音和學生的異常表現，也在祭奠之後漸漸減少，彷彿校舍內的怨氣得到了釋放。就這樣，恐怖校舍的陰霾逐漸消散，而李雅博也以實際行動點燃了人們心中的希望之光。

經過李雅博校