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的評價是：&ldo;好，有創新精神，理論基礎紮實，寫得好，寫得好！&rdo;

而我們對自己這篇東西是講什麼至今沒有弄明白，很模糊。

我們的第二篇論文生產週期比第一篇快了一倍，是一篇題為《古希臘悲觀主義思潮產生及盛行的原因分析》，關鍵詞是古希臘、悲觀主義思潮。

這篇東西我們上手起來非常暢快，而且整個過程我們觀點明確、思路清晰、引證豐富、立意鮮明，因為文科方面的東西主要靠的是扯淡水平，不像理科，有一些科學理論規則必須遵守。我們從古希臘的地理位置、戰爭歷史、神話傳說、宗教信仰、現今發展狀況‐‐總之一切能想到的方面去說明古希臘人是很悲觀的，最後自己都被自己感動，覺得這篇東西寫得毫無破綻，並且極為樂觀地猜想古希臘人的確是非常悲觀的。

這一篇論文同樣被釘子大加讚賞。

這樣的論文我們一共生產了十多篇，而且各個領域都有深入，可謂跨學科研究。最讓我們激動的是我們狠賺了一筆，再次體會到了知識經濟時代的好處，雖然整件事情我們都處於一種比較混亂的狀態，但機會還是留給了我們。

我們的最後一篇論文是替一個佛教大學的傻b寫的，當時我們是第一次知道連佛這樣在天上的東西都辦了大學，顯得比較沮喪，因為我們本來的設想是哪一天混不下去了可以上山當和尚，如今這個夢想也破滅，因為他媽的連當和尚都要有文憑了。這樣一來我們唯一還有信心去實現的夢想就是乞丐了。

最後我們沒有完成這篇論文，情形比較尷尬，具體情況如下：

當時我們接到釘子搞過來的論文題是《禪的體會》，普遍感覺沒有頭緒，連什麼是&ldo;禪&rdo;都不得而知。無奈之下去拜訪一個&ldo;禪學大師&rdo;，該大師對我們的來訪含笑不語，只低頭給我們倒茶‐‐後來我們知道這是所謂的&ldo;道佛&rdo;之類的人故弄玄虛的伎倆，通常的情況下給你倒茶的大師會把茶倒得滿出杯子來，然後不出意外你會慌張提醒道，大師，茶滿出來了！該大師便意味深長地笑笑說，杯滿而參禪之心不能滿，你只能看到表面現象，不能談禪，回去再領悟吧！

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