家家總有一本難唸的經(第1/2 頁)

晚飯過後，表嫂和表哥們過來找我了，買來一個大西瓜，一進門就問舅舅在家嗎？

我回答：我爸今天下午剛去南昌了，現在已經安全順利到達南昌了。那就算了，我們陪舅媽說會話就離開吧！

於是在8點半，我家還在吃晚飯時候，我表嫂便在一旁開始說起她的故事來。女人真的是個很奇怪的動物，尤其是說到夫妻相處關係和婆媳話題。總能滔滔不絕，叨叨不覺的，一張嘴巴講了半天也沒有感覺口渴，我給表嫂倒了一杯水。

看樣子，表嫂還要在這裡坐一會兒，估計還需要半個小時，才能出來吧！表哥帶著兒子女兒們則在玩耍，貌似對這個話題只有媳婦說話的份，不過也在一旁幫襯著說，是姑姑的不對。

話題主要講述了歷史遺留問題——姑姑長期做一些與家庭不符合的行為。比如，端午節時間硬是一個人跑到老家裡去過，而媳婦過來找，還說，這裡環境安靜，最後終究說到，世間萬惡之源——錢，因為姑姑在家端午節沒有收到錢，所以發脾氣不高興離開了。

表哥工資不穩定，表嫂端午節也只有下午時間在家，還給媽媽送去了節日。這裡的出嫁女兒，農村的一年三節，作為女兒，一定要回去一趟，看望遠在的爸媽的！或許就應該這樣，姑姑便不開心，她想著，一家人沒有在家陪伴我，還不如一人回老家。老人家，老娜，我想相處之道都應該是一個方面那就是多哄哄就好了，老婆老媽都是這樣的人，所以女人真的是個很奇妙的動物。

能被兒子，自己的老公稍微哄一會兒就開心解決的婆媳問題，卻終究還是沒有得到解決。

原因大概出在男人這個角色，兒子沒有先把老媽安慰好，接著沒有告訴老婆，端午節這天必須給老媽點錢，並且一定要有儀式感的讓老媽覺得，媳婦孝順，兒子懂事。

於是表嫂這個時候說到家裡生活的小細節了，那就是比如：現代教育提倡的小孩子從小要培養熱愛勞動的習慣。表嫂總是教育兩個孩子要在家裡面做事，比如自己打掃衛生，倒垃圾，給奶奶捶背，回家給媽媽拿鞋，提水，適當切菜，洗碗，這些簡單能做的活必須得幹。

姑姑的看法是，小孩子還這麼小，只需要讀書就好了，好好學習，什麼事情也不用管，還小做什麼家務活呢。表嫂平時本來上班就沒有什麼時間管小孩，下班回來還得看著兩孩子學習，生活原本已經很辛苦了。

人們總是說，生活不僅只有眼前的苟且，還有詩和遠方，大概姑姑只看了眼前的苟且，沒有看到長遠的日後詩的遠方。姑姑在家，不讓孩子做家務，事先表嫂已經給兩孩子交代了，必須在家週末完成對應的家務活，才可以娛樂。

而一旁的姑姑卻要叫孩子歇下來，不要幹活，直接去玩耍。那麼，媽媽回來，看到家務活沒有做完，兒子女兒們在隔壁鄰居家裡玩耍，雖然小區兩個孩子已經逛的非常熟悉，唯一能夠找尋的玩伴只有物業公司守大門保安的孫子，剛進小區門，就看到姑姑拿著垃圾從樓下下來，自己的孩子們則在一旁玩耍，看到孩子在玩。於是，讓孩子回家學習。

或許此時的姑姑就不是很開心了，因為估計是等會姑姑帶著孩子們一起去隔壁的家逛逛，或者對面哪個同年齡段的大爺大媽那裡溜達閒逛聊天，順便一起把兩孩子帶過去，好看護他們。不曾想，表嫂上班時間點跑回來了，透過兒子女兒們知道，表嫂交代的兩孩子事沒有完成，孩子忘乎所以。

這個教育小事件的爆發，農村其實大部分的問題都只有一個，媳婦和婆媳教育方法觀念不一樣。媳婦說要這樣做，婆婆轉眼就給你倒臺，這就會讓孩子人前怕爸媽，人後隨便對待人的行為，也會讓孩子覺得可以不用這樣做，導致孩子懶惰心理，或許事沒有那麼嚴重，不過，我確實注意比較多這樣的農村現象問題。