第3章少年趙政(第2/2 頁)

孩童、老人前去耕作，只是婦人、孩童、老人多數體力不足，會造成田地荒蕪。官吏租借牛馬供給百姓耕作；或是修建一些河渠，幫助百姓耕作。

若是治下百姓連年糧食豐收，會有獎勵。

馬服君就因治理百姓出色，治下多年豐收，被趙王提拔重用。

受到那個光球的影響，趙政的記憶很好，中間只是停頓兩次，就是背誦完畢。

李名問道：“為政篇，可記得？”

“還記得！”

趙政說道。

“背誦！”

“唯！”

趙政又是開始背誦。

這一次，中間出現幾次錯誤，還有一些漏掉詞語。

“不錯！”李名點頭，說道：“為官可不讀詩書，可不得不精讀趙律。精通趙律十三篇，方可為官。”

“唯！”

趙政點頭。

李名開始授課，課程為背誦、書寫、辯論、算術、禮儀。

背誦，則是背誦趙律篇章。

書寫，則在木框當中，放下砂礫，以木棍為筆，書寫練字。

辯論，則是談論六國大事，進入嘴炮環節；

算術，以算籌為根本，方田、慄米、衰分、少廣、商功、均輸等；

禮儀，則是講述趙國禮儀、趙國官制、各級俸祿等等。

講述一個時辰後，李名起身離去。

趙政在沙盒上，又是開始練字，

只是寫著寫著，繁體字變為簡體字，又是簡體字變為繁體字。

寫了片刻之後，又是開始翻閱趙律。

翻閱片刻後，覺得有些枯燥無味，又是接過梅漿喝起來。

喝下梅漿後，略顯枯燥。

穿好木屐，趙政起身到了母親房間前，躬身道：“阿母，我要出去玩！”

“政兒，莫要出去打架了！”母親說道：“你打不過他們的。莫要逞強！”

趙政說道：“孩兒明白，孩兒不與他們打架，見到他們就是繞著走路，退避三舍。”

母親說道：“你打算去那裡？”

“吾欲遊於邯鄲市。”趙政說道。

“去吧，只是莫要惹事生非！”母親叮囑道：“多聽胡力的話。”

“孩兒明白！”

趙政點頭道。

……

走到門口，有胡人站立在一旁，手中抱著鐵劍，恭敬道：“小公子，請上馬車！”

當場跪在地上，以脊背為馬凳。

趙政上前，踩踏著他的脊背，登上馬車。

馬車內部有矮凳，趙政坐在凳子上。

胡人站起身，上前問道：“公子欲往何處？”

趙政思索道：“隨便走走！”

胡人說道：“奴明白。”

胡人輕微拍打，駑馬在前進，慢悠悠向遠方走去。

昔日，李牧大破匈奴，擒拿胡人無數，掠胡人為奴，販賣於邯鄲之市。富人買之為奴僕，窮人買之為贅婿。昔日，外祖父在街市買下三十個胡奴，以耕地，牧馬之用。

數月之後，胡奴多數安逸自樂，不思歸。

其中有一胡奴，精於騎射，善於擊劍，外祖甚喜之，入贅邯鄲寡婦。

不久前，因趙政受傷之故，特意遣之以為護衛。

因其為胡人出生，姓為胡；又是力大無窮，以力為名。

名為胡力。