第175章 悲痛中揚帆起航，哀傷裡振翅翱翔(第2/4 頁)

乾媽失望。他決定振作起來，帶著畢老師的愛和期望，好好地活下去

洪振國開始重新審視自己的生活，他重新投入到工作中，努力提升自己的業務能力。每天他早早的來到學校，晚上也批改作業到很晚，就是為了做出更好的成績，他知道這是對畢老師最好的回報

業餘時間，他也不把不再把自己封閉起來，而是積極參加各種社交活動，結識了很多新朋友。他學會了分享自己的喜怒哀樂，也學會了傾聽別人的故事。他發現生活中還有很多美好的事物，等待著他去發現

漸漸地，洪振國的臉上重新浮現出了笑容，他不再是那個被悲痛籠罩的人，而是一個充滿活力和希望的人。他知道，畢老師雖然離開了，但她的愛永遠留在他的心中，成為他前進的動力

在一個大雪紛飛的日子裡，洪振國再一次來到了畢老師的墓前。他獻上了一束鮮花，輕輕地說：“乾媽，我做到了，我會好好生活，不會讓您失望。”微風拂過，彷彿是畢老師在回應他的話

洪振國轉身離開，他腳步堅定。他知道未來的路還很長，但他不再害怕，因為他心中有愛，有畢老師的祝福，他會帶著這份愛勇敢地走下去，迎接生活中的每一個挑戰

帶著畢老師的這份愛，洪振國又投入到教學樓的主體建設中，在教學樓的建設中，洪振國親力親為，不放過任何一個細節。他不僅關注建築的質量，更注重環境的舒適度。他希望學生們能在這裡快樂地學習、成長

這一天，洪振國在檢查教室裝修時，無意中發現了一面空白的牆。他靈機一動，決定在上面打造一幅巨大的壁畫，以紀念畢老師

於是，他親自設計並組織工人繪製。畫面中，畢老師笑容和藹地站在講臺上，周圍環繞著一群快樂的學生。這幅壁畫不僅是對畢老師的致敬，更是對她教育理念的傳承

在那莊重而又充滿希望的校園一隅，洪振國精心打造的壁畫宛如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，這幅筆畫乃是對畢老師教育理念和精神的崇高傳承

筆畫之上，色彩斑斕，卻又和諧交融。每一筆每一畫都飽含著深情的敬意。吧老師那溫和而堅定的形象躍然牆上，彷彿正義慈愛的目光注視著莘莘學子。畫面中，知識的光芒如同繁星點點，照亮了學子們前行的道路，那象徵著愛心與耐心的符號與溫暖的春風，吹拂著每一個渴望成長的心靈

這幅壁畫自誕生以來，其所產生的效應猶如一場無聲卻震撼著人心的風暴。他不僅成為校園中最引人注目的精神地標，更像是一座燈塔，為迷茫的學子指引著方向

每當學生們路過此地，都會不由自主地駐足凝望，內心深處被畢老師的教育情懷所觸動，從而激發起他們對知識的無限渴望和對未來的美好憧憬

那些曾經在學習上感到困惑和迷茫的學生，在凝望壁畫的瞬間，彷彿聽到了畢老師的鼓勵與教誨，重拾信心，勇往直前

有的學生受到壁畫的啟發，開始積極主動的幫助同學，將b老師的關愛精神傳遞下去，有的則立志要向b老師一樣，當一個優秀的教育者，用自己的智慧和愛心去點亮更多人的未來

來到宏慈學校的老師們都在壁畫前沉思，汲持著b老師的教育理念和精髓，不斷改進自己的教育方法，將這份傳承化作實際行動

來到洪祠學校的老師們都在壁畫前沉思，汲取著畢老師的教育理念和精髓，不斷改進自己的教育方法，將這份傳承化作實際行動

洪振國打造的這幅壁畫，以其獨特的藝術魅力和深刻的內涵，將畢老師的教育理念和精神深深的烙印在了每個人的心中，成為了激勵眾人不斷追求卓越，傳承智慧與大愛的永恆動力

當學生們走進嶄新的教室，看到這幅動人的壁畫時，無不為之感動。洪振國站在一旁，默默地看著，眼中