第200章 生態養殖(第1/4 頁)

“那你可知道，生態養殖需要的自然的生態環境，合適的可不好找啊！”

之前郭校長聯絡到沈教授的時候，也大致提了一下生態養殖的事情，這才引起了沈教授的注意。

所以在林為民他們找上門的時候，他也查閱了大量的資料，越瞭解發現這個生態養殖越有前途。

養殖的發展，不能以犧牲環境來提速。也不能讓那些充滿激素的禽畜擺滿人民群眾的餐桌。

所以生態養殖是養殖場最好的發展方向。降低環境的汙染，也減少那些抗生素跟激素對人身體的侵害，綠色健康才是應有的課題。

生態養殖這個想法雖然好，但它所需要的條件也很苛刻，別的不說，就那最基本的場地就不好找了。

合適的自然生態環境是進行現代生態養殖的基礎，沒有合適的自然生態環境，生態養殖也就無從談起。

發展生態養殖必須根據所飼養畜禽的天性選擇適合畜禽生長的無汙染的自然生態環境，有比較大的天然的活動場所，讓畜禽自由活動、自由採食、自由飲水，讓畜禽自然的生長。

林秋聽到沈教授的詢問，馬上就笑了起來，“沈教授，在來之前呢，我都在一個地方，就是你所問的選址的問題。我們不但選好了，而且還拿下來了。”

“啊！怎麼這麼草率啊！”聽到林秋說拿下了，沈教授一下子脫口而出，埋怨道，話才出口，就知道說錯了。

“教授您先別急，這個地方肯定適合的，您如果有空的話，我可以帶你去看一看。”

沈教授剛才是因為覺得林秋冒冒然就定下了地方，感覺可惜。

如果不合適，那不就浪費了嗎？

可是話出口，才想起這個孩子不是自己的學生，而且對方的遠見跟想法，不至於那麼短淺。

“你們這地址選在哪裡？”既然林秋說合適，那沈教授就想問的清楚一點。

“伏虎山那邊的一塊山地，大概有七八百畝左右，有山有水，而且周邊還有山體擋住，很適合做一個養殖場。 ”

“這個我這描述的有點簡單，您什麼時候有空，可以下去看看。”

這個場地沒有親眼看到，只是聽說，還真的無法判斷，所以沈教授只是點點頭，沒有繼續這個話題了。

“那你想做哪一種的生態養殖呢？”沈教授看向林秋，他已經分清楚這是誰的想法了。

林秋想了想，本來想說沈教授有什麼好方案，後來覺得還是先把自己的想法表述清楚再聽人家的高見。

“沈教授，是這樣子的。我這有兩種想法，你看可不可行。”

沈教授看見林秋這畢恭畢敬的樣子，心裡也很是受用，“沒事，放心大膽的說吧。”

“嗯，那我就說說我的一點淺見吧。一種模式呢，是立體模式，按照目前的技術，應該是可以做的到的。

因為那邊有一條小溪，我打算呢，在溪上搭幾個浮橋，把雞養在上面，這樣，雞的排洩物就可以進入到了水裡，然後我們就在水上養鵝鴨，在水下呢養點魚蝦。

同時，我們還會在水中養浮萍，比如水葫蘆啊，水花生啊之類的，這樣就可以同時提供給我們養豬的一部分飼料。

然後我會在溪流旁邊的坡上，養豬。在那邊做一個現代化的豬舍，讓豬的糞便直接可以收集。

接著在旁邊做一個沼氣池，既可以產生沼氣，還可以把沼氣底下的那些發酵物作為菜地果園的肥料。這樣我們的立體養殖場就算是閉環了。”

林秋在說的時候，沈教授一聲不吭，聽的聚精會神。而且越聽越是覺得這孩子厲害，他這想法很有內涵。

所以他沒有打斷林秋，而是很認真的聽著，越聽眼睛越亮。而這還是林秋的一種想法，他不