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第3部分(第4/5 頁)

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方才提到的太玄之學,是不是就是『蓋天說』、『宣夜說』這一類的東西?”

她的話讓凌崇之不由得也染上了些許興奮。這太玄之說本非主流,在宮中能論及的時刻本是少之又少,沒想到竟然能由一個孩童口中聽得,教他怎能不欣喜萬分。

“『蓋天說』已屬較早之說法,那是由古代『天圓地方說』蛻變而來;而『宣夜說』則認定天無定形,日月星辰執行於虛空之中。不過,另有渾天一說,倒是頗有可觀。”凌崇之簡單的解說。

“渾天說?”碧蟬好奇的張大了眼睛。

“一個名為張衡的人著作了一本『靈憲』,他在其中闡述了天地日月星辰的生成與移動,再配合他所做的『渾象』,就成了渾天說。”凌崇之解釋道。

“渾象?”碧蟬愈聽愈佩服。以往她只能由書中去取得知識,可有些東西她是看得半知半解,尤其是數術方技之類的東西,不若文史明白易通。

凌崇之看她是真有心,便也不吝於言詞的回答她的問題,他指著身後一個人高的銅鑄儀器說:“這是仿著書中圖象打造而成的渾象。”

碧蟬好奇的打量著由銅鑄而成的渾象,它的內外分成幾層圓圈,在各層的銅圈上分別刻著赤道、黃道、南北極、日、月、二十八星宿等。整體是由一些齒輪和一組滴漏殼構成,有水從壺中流至滴漏殼而使齒輪轉動,進而使中心的空心球體轉動。

“崇之哥哥,這球轉動有什麼意思嗎?”碧蟬被這奇怪的東西完全吸引住,忍不住上前抓著凌崇之的手好奇的問。

她天真的動作讓凌崇之微微一笑,他輕輕的拍了一下她的頭,“這球一天恰好能轉一週,在其上依次出現的天文現象就是渾天說裡天體執行的現象,因此只要觀察這渾象移動的狀態,就能對天體的執行一目瞭然。”

蟬恍然大悟的點點頭,“我明白了,真的是好厲害的發明,只用水就能讓球自己轉動,這是不是就是墨經中『動,域徒也』的道理?”

“你也讀墨經?”凌崇之不由得感到訝然,對眼前小女孩的博學驚歎不已。

“我在爹的書房看過,不過那書中有許多的理論似乎有些難懂。”碧蟬老實的說,還吐了吐舌頭,這會兒的她倒合了年紀該有的天真。

“也難怪你不易明白,墨子本身除了是思想家外,也是位能工巧匠,是以他的墨經中有許多理論是建立於方技之上,若無人從旁指導,是很難自學而成的。”凌崇之明白碧蟬的問題是從何而來。

“崇之哥哥,你是不是常常來這兒看書?”碧蟬像是突然想起了什麼的看著凌崇之。

“倘若無事,我多是在這兒。”凌崇之點頭道。

他一向是個不強求之人,教學之道亦如是,是以雖然身為太子殿下的武學老師,倒也從不強迫太子學武,任憑納藍太子想學他才教,其餘的時間便是沉浸在這偌大的書房之中。

說來慚愧,他雖然不像歷任教文史的太子太傅各個灰頭土臉的掛冠求去,但入宮至今倒也沒教會太子殿下什麼一招半式。

“那我可不可以常常來這兒跟你請教一些問題?”碧蟬仰首問道。

凌崇之看著碧蟬小臉上滿滿的期待神情,他溫和的輕輕點頭,“當然可以,不過別說請教了,就當我們相互切磋好了。”

“那一言為定,我們打勾勾。”碧蟬連忙伸出小手勾起小指頭。

凌崇之微揚起眉頭,旋即輕笑的伸出手,認真的和眼前這博學多聞卻仍天真的小女娃打勾蓋印做承諾。

“一言為定。”

他倆相視而笑,那一大一小的手勾起真摯的情誼。

和風微燻,香花無數,彩蝶翩翩,嬉鬧的笑聲在園間響起。

碧蟬拿著凌崇之借她的那一本“靈憲”,原是想

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