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也不是巧合。

陸以哲昨天說的&l;我明天拿給你&r;，其實是來上課，順便給他，僅此而已。

暗念就像一場自作多情的單向曖昧，徐亦深陷其中，痛苦，又有一絲絲甜蜜。

明明對方並不是為了你，你卻覺得他的每一個眼神，每一句話，每一場必然的出現，好像都與自己有著千絲萬縷的聯絡。

以前是這樣，現在……徐亦大大方方支著頭，欣賞他的夢中情人，心想，如果能看一輩子該多好。

就算沒可能結婚，那就當一輩子朋友也行。

&ldo;付能。&rdo;&ldo;何葉。&rdo;……&ldo;徐亦！&rdo;

&ldo;叫你呢，發什麼呆。&rdo;徐亦被楊文數推了一下。

徐亦抬頭，只見陸以哲皺著眉環視一週，這才和徐亦四目相對。

&ldo;到。&rdo;徐亦笑著伸了下手。

陸以哲點完名，開始上課。

臺下鴉雀無聲，全都專心聽講。

乍看之下，完全看不出來這位板書規範整潔，語速平穩邏輯分明，極有氣場的年輕人，他的年紀，其實比在座大多數學生還要小一兩歲。

沿襲著學神考前助攻的一貫風格，教室裡竟然連一個睡覺的都沒有。

陸陸續續的，有遲到的同學貓著腰進教室。

楊文數晚了一步，只能坐第五排，原本興致勃勃。

一節課下，他忍不住淚流滿面：&ldo;以哲當代課老師什麼感覺，你們崩不崩潰。&rdo;

&ldo;唉，感覺差距好大哦。&rdo;付能說。

班上同學集體嘆氣，望塵莫及，同屆又同班，陸以哲太拔尖，高了何止一級。

&ldo;在上面給我們拍張合照，標題就叫&l;這一刻，我們都是付能。&r;&rdo;楊文數說。

&ldo;都囧嗎？&rdo;徐亦聽著新奇。

&ldo;不是，付能只會唉，聽他說話就特別沒勁，&rdo;楊文數解釋道，&ldo;你跟付能一個宿舍到現在，不覺得他很煩嗎。全班年紀最小的是他，最沒朝氣的也是他，跟個小老頭似的，天天嘆氣。&rdo;

韓碩下課睡覺，猛地抬起頭，瞪著楊文數。楊文數立刻小聲了許多。

全班最小，比陸以哲還要小！徐亦不由看了看這位存在感低得沒有的小囧。

付能被埋汰習慣了，也不惱，他耷拉著眉毛，特應景地嘆氣：&ldo;唉，他真聰明，長得也好。&rdo;

徐亦噗嗤一聲就笑了，他不覺得付能煩，聽這名字就很有意思。名副其實的負能，沒什麼存在感。

兩節課下，不少同學圍過去問陸以哲，是不是兩周的課都由陸以哲來上。

得到肯定回答，同學頓時高興壞了：&ldo;以後要早點來佔座！不然前排沒位置。&rdo;

也有遲到的哭嚎：&ldo;學神饒命，下次再也不敢了，這次遲到十分鐘，下次提前三十分鐘行嗎！千萬別記曠課啊。這門課很難過的。&rdo;

嚎得極慘，陸以哲保持微笑。

三四節課在其他教室，徐亦等人背著包往門口走，經過講臺。

&ldo;徐亦。&rdo;

陸以哲示意他過來，把書還給了他，順便叮囑他背書畫圖。

&ldo;書上的重點已經重新幫你劃了，重點看必考內容，還有……&rdo;陸以哲壓低了聲音，嚴肅地說話，徐亦點了點頭，看上去兩人就像在議論什麼，只是中間隔著段距離。