十四章：導演初體驗(第2/3 頁)

？他聽見了。”周小歐解釋道。“我覺得你那篇記憶中的小時候寫的真好，怎麼沒希望，你試試唄！”

“除了上課，我現在把精力都放在小品身上了，你看看我這給袁大頭寫的人物小傳都有幾千字！投稿以後再說吧。”

“好心當成驢肝肺！不理你了。”周大姑娘甩臉朝袁大頭走去。

山河苦笑，命題作文都是交差用的。讓他拿去投稿，心裡有點障礙。這不是讓他強行裝嫩嗎？

每次排戲完回家，山河都會仔細回憶整個排練的過程，寫下心得體會。對比自己想象的場景，思考怎麼改進。

他幫袁大頭和胖子都編寫了一段人物小傳，以求你幫助他們找到人物的狀態和感覺。

山河已經把整個小品分成四個段落：相遇，衝突，和解，結尾。

分析了四個段落里人物的表情和心裡的改變，力求讓劇情自然發展，轉變來的不顯得突兀。

“小河，魔都教育電視臺的劉導演剛才來電話了。根據你日誌改編的紀錄片已經開拍了，劉導演說整個系列會有十二集，他們在魔都郊區開始取景，胡戈會作為主持出演。”

“是嗎？才剛開始啊，那得拍到什麼時候？”山河不瞭解記錄片的拍攝過程。

按他的想象紀錄片的拍攝很瑣碎，拍動物可比拍人難。

“說估計得有一整年，對了，初步命名叫《田野裡的世界》。”

“對了，胡戈剛才也在，電話裡讓你趕緊把你怎麼排戲寫信告訴他。”丘江補充道。

“我現在真挺有壓力的，原本沒想這麼認真。爸，這都是你的錯！”

“我看排的差不多了啊？我感覺挺好，說話沒那麼彆扭了，你分段排練的做法還是很有效果的。”

“不行也沒辦法了，再過幾天就元旦了，明天最後整體排一次，我們班同學都來當觀眾。”

“那我讓學校派錄影機過來，這事校領導都知道了，還挺重視的，要不我和校長說說，他們也過來看看。”丘江徵求兒子的意見。

“校長要來我還能反對啊。”

“放心，他們都看了劇本，挺支援的，這也是一中的教育成果嘛。”

翌日，最後一次排演準備開始。山河在後臺為大家鼓氣：“我們練了將近一個月，現在要把我們的成果展現給同學老師們，就按我們平時排練的狀態來，不要緊張。記住，這次沒人喊停，錯了繼續往下演。大家腦子裡再整體過一遍。加油！”

袁大頭來回走動著，嘴裡唸唸有詞。

胖子用跳投的籃球姿勢來給自己放鬆。

山河走上前去摟住倆人肩膀，“來，我們疊個手，一，二，三加油！”

“這裡是初二一班小品《閩北一中校徽事件》最後一次排練，請老師同學們安靜，開始！”周大姑娘在前臺主持。

“胖子和馮景亮推車入場！”

“袁大頭入場”

“爸，該你了！”

在同學們不間斷的笑聲中，整個十分鐘的排練結束了。

山河與周大姑娘一起上臺。老師同學們剛剛鼓掌完畢。幾個演員激動的面部通紅。

“老師同學們，今天是讓大家來指導評判的，大家有建議和問題就提出來！”山河大聲對臺下的觀眾喊到。

班主任徐蓉第一個站起來，“我先要讚揚一下臺上的同學，演的太好了。但聲音小了點，我們今天人不多，元旦晚會的會場可是在縣大禮堂，人比現在多得多，到時候肯定聽不見。”

“徐老師，謝謝，我們還真沒考慮到這個問題，光想著在學校禮堂演了。這是個大問題啊！”

臺上臺下都開始討論出主意。

這時校長站了起來，“這個問題我們幫