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些跟著起鬨的無聊之徒。

她汝鄢末邪的醜，可不是那麼好看的啊！

汝鄢末邪覺得，這次要不鳴則已，一鳴驚人，讓他們知道，她只是懶而已，可是絕對不是一個廢材。

汝鄢末邪櫻紅色的小嘴慢慢的張開，出口吟道：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；

空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，願逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”

一首春江花月夜，足夠讓他們吃一壺了吧！

小女孩的聲音悅耳動聽，宛若泉泉流水，一雙漆黑的眸子宛若水晶，嘴角微微的勾起了一抹笑容，宛若落入人間的精靈一般的完美。

這首詩，簡直是無與倫比的，色彩鮮明，景色唯美，韻律動聽，把從天上到地下這樣寥廓的空間，從明月、江流、青楓、白雲到水紋、落花、海霧等等眾多的景物，透過環環緊扣、連綿不斷的結構方式組織起來。構成了一副美麗絢爛的場景。

夫子傻了，完全傻了，沒有想到一直被他認為廢材的小女孩竟然能夠做出那樣的詩來，這是一個小女孩能夠做得出來的嗎？就算是他們院長也不可能能夠做出如此唯美的詩吧！

其他的學生都傻了，雖然他們還小，可是卻也能感覺到那微妙的意境，這是這個上課一直睡大覺的人做出來的詩嗎？

徐夫子顫抖的問道：“妙，秒，實在是太妙了，末邪同學，這一首詩是你做的嗎？”

汝鄢末邪笑道：“是我作的又如何，不是我作的又如何，反正我已經作了不是嗎？”沒有否認，也沒有承認，汝鄢末邪坐了下來，然後悠哉悠哉的做了下來。

反正太妙也找不出這首詩，她就是不說，讓他們折騰下去吧！

作詩就這樣結束了，赫連晴就算心中不甘，可是她自認為知書達理，讀的詩很多，可是她卻沒有聽過這首詩，就算知道這首詩不可能是汝鄢末邪這個廢材做的詩，可是也找不到證據啊！只能忍氣吞聲了起來。

她回家一定要好好查查，查出這首詩是汝鄢末邪盜用的，而不是證據作的。

汝鄢末邪，你等著！

作詩就這樣告一段落了，汝鄢末邪有過著證據懶散的生活，好像剛才那一鳴驚人的人不是她一般！

不過，那一首《春江花月夜》在寒千夜來到學院之後又在學院之中掀起；額一番不小的波瀾。

太學院的夫子拿著那詩讀了一遍又一遍，不停的說，妙啊！妙！

各個像是對待神書一般的拿著那一首詩的手寫本！

他們找了多久，無數典故，各種詩本，可是卻找不到這首詩。

這真的是一個七歲的小女孩作的嗎？這事情要是說出去，恐怕無人相信，但是事實卻擺在了這裡，這首詩是第一次出現啊！

太學院中有一個天才做出了一首驚天動地的詩