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這樣，才是我希望，你能擁有的人生。

這樣出奇溫柔的心思，他卻一字不說。只是笑著數落盧東籬。然而，盧東籬又如何感受不到他真切地關懷之意，若能有這樣的人生，自然是好的。只是，他還是不知道，到了賦閒之時，自己這樣的人。還可以做什麼？

風勁節心中忽然一動：“去當先生如何？”

“什麼？”以盧東籬和他的默契，一時居然也沒聽明白。

“當教書先生啊。”風勁節眉開眼笑的。

盧東籬愣愣地望著他發呆，嗯，這個，這個……

風勁節哈哈笑起來：“別嚇著了，我不是讓你去教小孩讀三字經，而是去教導那些心懷大志。心繫天下。且才華出眾的年青人，如何更好地做人。做事，做學問，如何選擇自己人生的道路……”

他這主意，卻是從方輕塵那裡想起來的。方輕塵搞地慎源學社，最初只是一時意動，可是做著做著，卻也找到樂趣了。

他很惡趣味地要求學社的學子穿統一的白色衣服，在招學生時，除了看對方的才學之外，對於英俊漂亮的學子還少少給點加分。然後動不動就給自己易容改裝，以創始人，校長，兼客座教授的身份跑去視查一番，順便講幾課，一眼望去，幾百個白衣飄飄眉目俊朗志向遠大熱血熱心的青春少年，對著他滿懷崇敬地行禮，幾百個清朗的聲音一起喊“山長”，這實在是太有成就感了！

自我感覺一好，就開始想把這學社推廣開來，在各地、國開分校，可惜啊，秦旭飛只聽說學社地人想去秦國搞學術交流，就立刻警惕地一口拒絕。其實以學校對學生老師的自由放縱，比壓制君權的主張更離經叛道不可思議的說法都有。但秦旭飛一眼就看穿，其他的所有學說都是幌子，方輕塵只不過是把一棵樹藏進了樹林裡罷了。

被秦旭飛拒絕之後，方輕塵也想著以慎源學社的風氣和宗旨，不易得到別國君主的認同，當然要是就此止步，他也就不是他了。他打地主意是披張皮，改個校名，隱藏真實身份再去開分校。只是要在別國也把學社開出那種規模，造出那種影響力，收羅天下英才，總要點官方勢力的幫助支援才好。自然，方輕塵第一就把主意先打到自己的同學身上。

容謙顧忌著燕凜，不太願意方輕塵在燕國折騰，但照慎源學社的風格能力來看，確實能培養出許多納百家之長，眼界心胸都足夠開闊的人才。這些人，培養出來，若能為國所用，卻是國家的幸事。

最後，容謙坦然和燕凜討論了這件事。燕凜卻是對自己極為自信。燕國的強大穩定富有，遠遠不是秦國可比，在他自己掌國主政地歲月裡，他相信所謂架空皇帝地思想，不會在燕國流傳的土壤。而後世……如果後世子孫沒有能力守住自己地江山，自己的寶座，那一切後果都是他們活該。天下從來沒有永遠不滅的王朝，他又何必管得那麼長遠。

讓方輕塵在燕國辦學社，給燕國培養人才，為他幹活還不好？而他呢，極力扶持另一個完全想反地學說來和方輕塵打擂臺，讓方輕塵手下自己的學生和自己的學生較勁，自己的老師和自己的老師爭論去吧，從來堵不如疏，他只需要在一旁看熱鬧……

而在吳國。因為蕭家和吳王已是越來越針鋒相對，相看兩厭，蕭家幾乎能影響吳國半壁江山，有此支援，學社根基已足。

風勁節卻一直忙著新政的事。顧不得上心方輕塵這邊，此時聽盧東籬念起將來之事，卻忽然有了這麼個念頭。

以他們如今的權位，支援方輕塵辦學校是輕而易舉的事，以方輕塵的經驗，手段，財力，勢力再加上官方支援，短時間內就可以把學社地規模做大。影響搞大，併網羅一批趙國的學者名流，有了這麼好的師資條件，盧東籬若再加入其中，把他在趙國金光閃閃的招牌拿出來晃一晃，整