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當?初有多乾脆果斷，入學後就有多痛心疾首。

郗霧從小頂著「美術天才」的title長大?，習慣了被人羨慕崇拜，直到進了南評私高，卻?徹底銷聲匿跡。

即使她確實和整個組一起拿下了wonder國際大?獎賽的小組賽冠軍，為學校爭取到了建校以來第一個巴黎美術學院的保送名額。

但是她在學校卻?再也沒有收到以前那樣的、來自四面八方的、經久不息的、真誠的掌聲，以及那個「美術天才郗霧」的稱呼。

她像死?在一攤無人在意的沼澤裡。

屬於她的驕傲通通被折碎。

被一種名為偏見的東西，壓死?於襁褓中。

藝術這種東西，在沒人理解的圈子?裡，就是富人的遊戲、是老?師對差生委婉的勸告、是考大?學的高中生們嘲笑的食物鏈底端、更?是家長眼?中的「不務正業」和「沒出息」。

美術生已經是藝術生大?軍中受歧視相?對最?少的群體了。

只是南評私高的藝術生，只由美術生組成，而每個圈子?、每個生物圈都必須要有最?下層的那一類，像個金字塔，好讓上位圈層的人保持優越感，從而保持警惕心，同?時?擁有力爭上遊的野心。

從而保證整個生物圈的活性。

這是生物圈中的人類們自然而然發展的鄙視鏈。

時?勢造英雄。

所以即使學校裡的同?學們表現得如?何相?敬如?賓，但是青春期的少男少女們偽裝能力實在過於差了，以至於那些不經意間表露的、說漏嘴的優越感與看不起，實在很容易被體察。

到底做錯了什麼呢？可能只是與時?代?洪流不相?符，又或者只是與南評私高的發展方向不一樣，以是從上至下的無意識暗示與學生間心有靈犀的暗示，便如?火如?荼。

這種不經意間的默契，是郗霧入學後，收到的第一份禮物——「你是藝術生進來的啊？好厲害啊！你長得就好漂亮，好有藝術氣質！」

可是背後呢？

——「聽?說她連中考都沒參加就能進來，藝術生果然就是佔便宜啊！」

——「確實不公平，我們挑燈夜讀，她一個藝術生的title抵了我們所有努力。」

說得像她畫畫是天生會的不用學、不用練、也不用付出成本似的。

都是付出一定成本然後得到相?應回報的東西。

她搞不懂究竟哪裡不一樣，值得這樣冷嘲熱諷？

到底是從何而來的優越感？

連邏輯都沒有。

也許這就是邏輯。

因為惡意是最?不需要邏輯的東西。

大?概是過去天之驕女的名頭享受過久，一下子?的落差讓她有些緩不過神。

以至於上了高中之後，她的脾氣差了很多，尤其加上那個困擾了她十幾年?的古怪夢境，

更?不怎麼交朋友，很沒勁，反正也聊不到一塊去。

與其每天想著怎麼為了保持友誼而費盡心力地找話題造成精神內耗，還不如?和她的康頌紙白顏料打交道，甚至於瞞著郗文容偷偷攢錢，然後去買幾塊稍微貴一點的櫻花牌橡皮，都比社交有意思得多。

所以高一一個學期下來，分分合合的，郗霧還是隻有喬火那麼一個朋友。

從最?開始的不甘，到最?後發現這樣也挺好的，朋友嘛，在精不在多。

最?重?要的是，她突然沒有了那種喘不過氣來的感覺，突然就得到了她想要的自由。

藝術最?偉大?的意義不就在於自由嗎？

審美的最?低門檻就是擁有求同?存異的意識。

欣賞藝術，不是讓你覺得某樣藝術品是