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宜,也告
一段落,貌似沒什麼事情啦?當下點點頭:“嗯,事情都安排妥當了,差
不多兩個月就能回來。”
“那你上摺子請假了麼?”老大人拈著胡星問道。
“…………”孫元起真還沒想這檔子事兒,囁嚅道:“一直以來,都不用
請假的呀!這還用請假?”
說來也是,孫元起從光緒二十八年出任國子監博士廳博士開始,到現
在已經三四年了,哪回不是想出國出國、想休息休息,還從沒向誰請過假
,也沒有聽說要請假。
“以前?以前你的那些品職,其實算不得真正的官,不過是掛著品銜
辦差罷了。執行差遣,自然有上官發調,不用向朝廷告假。”老大人慢條
斯理地給孫元起普及大清官制常識,然後聲調一轉:“如今,你任翰林院
侍講學士,乃是朝廷命官,雖然差事清閒,不用日日到院中點卯,卻也不
能隨便離京的!照你這樣,一去倆月,又不告假與逃官有何區別?遇到御
史糾察,輕則開缺,降級罰俸:重則革職杏辦,永不錄用。這些,你難道
不知道麼?”
孫元起聽得滿頭汗水,原來官場還有這些規矩,自己聞所未聞,只好
老老實實地回答:“這些,真不知道!”
捱了老大人一番i斥只好老老實實寫份摺子,說明自己要去西北考察
,申請告假倆月,遞進宮裡。第二天上午,摺子就發還回來上面有慈禧的
御筆硃批:“另有旨意。”
果然,下午的時候就有太監前來宣旨:“命翰林院侍講學士孫元起往
西北陝西、甘肅等處公幹,考察興辦學校、洋務諸事宜,諭令沿路地方州
道府縣予以保護,不得翫忽。此諭。”
除了給太監塞了一封銀子時感到彆扭外,領到聖旨總體感覺良好:有
了這道聖旨,路上的安全和飲食再也不用擔心。想來是自己給慈禧老奶奶
節省一百萬兩銀子,她便投桃報李,給了自己個好處。
一旦有了安全保障,孫元起的心思又活泛開了:要不趁著這個機會,
把西北之行變成學校的一次實習?反正現在經費不成問題。把主意跟羅振
玉他們一說,他們都拍手贊成,連盧弼、愛因斯坦這些年青老師也有些心
動。商量一回,最終決定帶上教育系、歷史系、化學工程系、生物學系、
地理學系等五個系的學生,再有部分老師,以及部分隨從保鏢,一行近百
人,在五月上旬浩浩蕩蕩地離開了大學。
行前孫元起已經做好準備,代步工具是馬車往返所經過的線路不同,
大體上是每天走六十里,走兩天休息一天。在一些比較重要的地方,或者
天氣不好時,可以多休息幾日。
為什麼帶那五個系的學生?孫元起有自己的考量:經世大學的學生要
經世致用,學以致用。所以學生要走入社會中,進行實踐,與自己所學習
的知識相印證。教育系學生要調杏西北地區的教育情況:生物系學生,要
收集西北地區的動植物標本:地理系學生要考察西北地區的地質地貌,繪
制地圖:化學工程系學生,要杏找各種礦物樣品:歷史系,要投集拓印各
地的金石文字和圖書方誌。按照規定,每位學生每天都要寫考察日記。考
察結束後,每人還要完成一篇考察報告。;
學生都是二十歲左右的小夥子,平日裡難得有這種集體外出的
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