第342章 中式教育（上）(第1/2 頁)

諸葛亮閉著眼睛沒有動靜，可能真的睡著了。

劉禪庫庫拍桌案，嘴裡嘟囔著豈有此理，豈有此理。

吃瓜群眾嘎嘎樂，“哈哈哈～～～”

(≧▽≦)ツ┏━┓⌒ 〓▇3:) 睡你麻痺起來嗨！

諸葛亮死對頭，差點笑嘎過去。

誰被谷歌選中，那真是倒了大黴了！創人一點不帶留情的！

【主張調休人的下場】

【男子講：“調休的事情央媒都發聲了，央視網評假期該不該調休，幸福感和獲得感不該被犧牲掉，官方需要積極回應。

直到我又不小心看到了這個：［搜尋：發明調休的人死沒死？

回答：死了。發明調休的人死了，他叫李登，出生於遼寧省丹東市，是鐵嶺銀州區第一中學的一名歷史老師，調休是一種靈活的工作安排方式，可以有效平衡工作和生活。李登調休時沒有好好休息，最終因疲勞過度而去世。］】

彈幕【調休把自己調死了？不愧是人才！】

還在嘎嘎樂的眾人錯愕一瞬，隨即爆發更大的爆笑聲。

“人才啊哈哈哈……”

“嘲笑別人是不道德的，趕緊敲木魚，使勁敲，功德加加加……”

他們很久沒聽到魚念稚敲木魚了，還挺不習慣，“小魚姑娘快敲，功德要扣沒了！”

魚念稚感覺有什麼在呼喚自己，笑著笑著嘟囔出來：“咚咚咚……攢功德攢功德……”

人們這才點點頭，這就對了嘛！

“這老登，真是登峰造極。”

“唉，我突然想起來前面提到的一句話，他之前射出去的子彈，在多年後正中了他的眉心！”

“無比形象了！”

老祖宗們扶額：“造福了他人，也造福了自己，別人還沒送走呢，就先把自己送走了……”

“真是捨己也舍別人啊！”

【中式教育】

眾人收了收聲，“中國式教育？”

後世人很幸福啊，基本上人人都能上學。

【“光看畫面都會覺得很窒息的一段對話，女生在媽媽身後聲嘶力竭的喊著。”

［畫面：晚上，女孩穿著校服揹著書包，追在媽媽身後，不甘質問：“我考得好的時候你說卷子簡單了，我考的難的時候你說我水平不行，那你就是說我能力不行吧，那你說我腦子不行就夠了！”

結果媽媽直接說出了一句直戳痛處的話：“你本身就很差！”

女孩愣了愣：“你就直接說我很差就完了呀，我就知道我很差！”］

“媽媽在前面大步走著，女孩在後面揹著沉重的書包，腳步漸漸慢了下來，也越來越沉重，好像能想象到女孩委屈不甘的表情。

你本來就很差，短短6個字，卻有種完全被否定的無力感。所以中式教育到底給孩子帶來了什麼？”】

就連光幕下的眾人，在聽到那句“你本來就很差”時，心頭咯噔一下。

“殺人誅心也不過如此……”

“為什麼要對自己的孩子惡語相向？”

“一直被否定的孩子怎會快樂？她已經丟失了自己。”

不是，這大人怎麼回事？孩子考好了就是題簡單，題難沒考好的時候就是能力不行？照這樣說，孩子永遠達不到她心中想要的樣子！”

有人插一句：“恨鐵不成鋼吧，也是為了孩子好。”

遭到怒懟：“d，都是鐵了想變成鋼？一句話的事啊？你會變魔術啊？跟大魔術師劉謙似的啊？”

“你看孩子好嗎？她好嗎？她快委屈死了！”

…………

老祖宗們知道在教育上，後世的普普及率很高，但是一直