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話……而且說清楚了，只是英語家教。女孩子，要自重，不要……&rdo;

爸爸不解地說：&ldo;請個家教，你說這些幹什麼？&rdo;

&ldo;打個預防針。&rdo;

7

艾米不知道媽媽是怎樣跟allan講的，反正他同意做她的英語家教，每星期兩小時，星期六或者星期天，看當時的情況定具體時間。他不肯收錢，說兩個人練口語，說不上誰是誰的家教，是互相幫助，不應該收錢。

現在艾米有了一個理由見到allan了，她很珍惜這每週兩小時。她專門挑爸爸媽媽不在家的時間叫他來輔導她，有時根本就是把爸爸媽媽支出去或者趕出去了。有時她故意把時間選在快開飯的時候，這樣就可以留他吃飯。還有時她約他去公園的英語角，順便就可以叫他陪著她在公園裡逛逛。

在時間的選擇上，他很遷就她，她說什麼時間，他就盡力把那個時間空出來陪她練口語。

艾米看得出來，allan是一本正經地在跟她練口語和聽力，他每次來的時候，都會帶來他為那天的練習做的準備。他會跟她一起為下次定一個ic，然後他會收集跟那個ic有關的詞彙、句型、背景材料、bbc或者voa的廣播錄音等等，把兩個小時排得滿滿的。在那兩個小時中，他們倆只說英語，不說漢語；只說與那個ic有關的東西，不說別的。

艾米時常想把話題扯到別處去，但allan總是一下子又把話題扯回來了。

&ldo;下次我們談談love吧。&rdo;艾米建議說，準備看他發窘推脫。&ldo;行啊，&rdo;他很慡快地答應了，&ldo;這次你來收集資料，找找各家各派的不同定義，再找找有關love的散文、詩歌、日記、小說什麼的……&rdo;

艾米很失望，本來是想把談話引向自身的，結果被他搞成了科研，呼地一下從實踐上升到理論去了。但她不想被他看低，只好拿出應考的勁頭，到處收集資料，準備下星期給他個一鳴驚人。

下次見面的時候，艾米亮出她的研究成果，一個人侃侃而談，從love的定義與分類，到男性女性對love的不同追求，再到名家名篇有關love的論述，連讀帶背，傾巢而出。

allan笑眯眯地聽她侃，最後問：&ldo;把自己侃糊塗了沒有？&rdo;

艾米沮喪地說：&ldo;還真把自己侃糊塗了。收集了這麼多關於love的議論，看到後來，看得沒感覺了，反而不知道love是什麼了。&rdo;

&ldo;lovedefiesdefition&rdo;

&ldo;愛是不可定義的？&rdo;艾米擂他一拳，&ldo;那你為什麼叫我去找love的定義？而且我還找到那麼多定義？&rdo;

allan笑著說：&ldo;總是有人明知不可為而為之的嘛。再說，有些人說love不可定義，也不等於就真不可定義，看你自己怎麼想了。你認為可以定義就定義一下，你認為不可定義就不定義。&rdo;

&ldo;那你對love的定義是什麼？&rdo;

&ldo;我就是沒有自己的定義才叫你去找定義嘛。不過我相信lovedefiesanalysis。如果把love拿出來分析研究探討，可能會越搞越糊塗，甚至覺得索然無味……&rdo;

&ldo;那你叫我收集這些資料，是不是為了讓我對love感到索然無味？&rdo;

&ldo;不要把我想得這麼陰險狡猾嘛。&