第3部分(第1/4 頁)

不知道什麼時候開始，整間教室鴉雀無聲。

“……關於西班牙人在征服美洲過程中的暴行和罪惡的故事如此駭人聽聞，一回顧起來，就讓人心驚肉跳。他們是什麼人，為什麼如此兇殘和姦詐答案在於社會選擇和歷史。一方面，發現新大陸的冒險吸引著西班牙最大膽、最貪婪和姦詐的社會成員，他們大多是流氓無賴、亡命之徒，置他人生命於不顧。另一方面，西班牙與國內（宗教迫害）、國外（征服）敵人長期鬥爭的歷史經驗，導致人們為達目的不擇手段，滅絕了情理和人性的感情。茨維坦·託多羅夫還加上了距離的因素：西班牙人在遙遠的地方採取行動……”

只有講臺上的小姑娘，很淡定地娓娓道來。

一直氣定神閒的老頭，站的腳都開始發僵。

董婉一口氣講了近一個小時，剛剛講到西班牙崛起的原因部分，天色卻已經黯淡下來，她探頭張望了一下，敲敲桌子。

“好了，今天這一課就到此為止吧，反正這種話題，一時半會兒也講不完。”

主要是——丫記憶藥片的效果時間快要結束，再講吓去，她說不得就得出醜。

沒辦法，沒想到記憶藥片的力量如此強大，她一開始講，就講得過了頭，地理，歷史，經濟，國際政治……等等東西都統合在一起。

為了讓這個時代的人聽明白，她都不記得，自己到底詳細地說了多少，本來只需要援引一下的檔案資料。

反正聽得下面那些人都一愣一愣的。

……如果前半部分旁徵博引，講的好的不行，後半部分磕磕絆絆，謬誤甚多，那可不妙。

哐當。

好幾個大學堂的教習因為一隻手撐著桌子，僵硬坐著的時間太長，這會兒一放鬆，整個身體都不能動了。

譁然聲四起。

一大群人你一言我一語，嘰嘰喳喳地問問題，還有人看董婉隨手拿了講桌上的抹布，要擦去她畫在黑板上的大地圖，和間歇寫上去的板書，就忍不住尖叫：“不要擦，我還沒有抄完！”

一片混亂。

反正董婉離開馬神廟走人的時候，一開始面試的老頭，差點堅持不住自己的原則，真招收個女孩子當教習。

好在他還沒有老糊塗，不敢拿這事兒開玩笑，不過，那老頭親自寫了一封信，千叮嚀萬囑咐，交代董婉去京師女中，去見肖女士，他推薦她去那裡任教。

董婉這時才知道，這個時空現在居然就有女學出現，真正的女學，不是那些外國人開的教會女學，雖然也才開始有，還不曾正式招生，但比起她所知道的歷史，的確是早了好幾年。

收下信，董婉看了一眼，這個老頭姓孫，好像還是望族出身，身居高位，算得上位高權重了。

“小姑娘，你今天講的東西真是了不得，不知道是不是你所作？”

“當然不是，我哪兒有這份能耐？”董婉的臉皮是厚的很，不過，她心裡明白，她年紀太小，出身來歷又很容易讓人摸清楚，說她過目不忘，說她讀書多都可以，但這份見識，肯定不是她自己就能自學成才的。

“我家家道中落以前，家裡請了個先生教我英文，先生經常與幾位國內國外的好友喝茶聊天，偶爾會為各國之事爭辯一番，因為我自小記憶力便不錯，這些都是聽先生們講的，他們幾位經常研究外國的一些資料著作。”

這話，孫老頭絕對相信。

至少比起一個看起來也就十四五歲的女孩兒就見多識廣至此，更令人心中寬慰。

“小姐能記得這般多，還如此輕鬆地講出來，就已經很了不起，只是不知你的那位先生，姓甚名誰？”

“他老人家從不對人說起名字，到常常開玩笑說，他們幾個知交，是拾遺者……連家父也