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注視著少年安靜的睡顏，蕭珅生出幾分睏意後才離開房間，他覺得今晚的自己同樣會有不錯的睡眠質量。

翌日，安排過來給秋稔檢查的醫生來得很早。鑑於秋稔近期表現不錯，米修就儘早安排了這次的檢查。

結果和他預期想的差不多，檢查結果是個好訊息。

秋稔受幹預後恢復的狀態十分良好，願意主動接觸外物，情緒基本都是正面的影響，並且自備了一定的基礎自理能力，比起最開始事事抗拒的階段，秋稔恢復的結果讓醫生都吃了一驚。

拋開個別重複刻板的行為，要糾正這些習慣需要日積月累的扭轉，強行禁止，或者以觸犯一次就懲罰一次的方式來教導並不合適，醫生不建議這麼做。

米修對此表示贊同，他甚至覺得秋稔喜歡重複做一件事的話，想做那就做了。

只要沒給別人帶來傷害，秋稔的行為無傷大雅。

醫生又讓秋稔做了一部分檢測相關的內容，結果再次出乎他的預料。

受幹預治療的患者人群，在恢復到一定階段後就可以嘗試進入正常人群生活。

像自閉症患者，他們受教育期間多數都會集中在相關的學校，配以對應的教學內容，配備設施，專業的師資團隊以及工作人員幹預，防止出現不必要的意外。

秋稔目前的智力和狀態，幾乎完全可以不用去這樣的學校，他有接觸正常人群的條件，可以嘗試把帶他進入普通對應階段群體的生活。

醫生在檢查秋稔回答的過程中發現好幾個錯別字後，忍不住失笑，卻也倍感欣慰。

最後醫生建議讓秋稔多接觸同階段的人群，比如讓他學會融入校園生活，像米修那種教法，遲早要把秋稔教成一個小文盲。

在恢復良好的階段加以適當的教育，對秋稔是有好處的。

特殊學校過於簡單重複的幹預教學已經不能滿足秋稔的學習需求，就像把一條小魚從小小的碗裡放進魚缸，再歸進池子。

秋稔需要一個環境大一點的池子。

醫生的建議蕭珅當晚就知道了，要讓秋稔上學並非難事，可要讓他接受適應幾乎一天都待在新的環境裡，興許會有些難度。

蕭珅試圖把意思傳遞給秋稔，秋稔好不容易理解了大概，眼睛都瞪大了，滿臉受傷和不可置信。

秋稔推開蕭珅就跑，沒有什麼比飼養人不養自己更加難過。

他動畫片也不看了，獅子玩偶成了發洩的出氣筒，在那之前，他還想叫米修幫他把自己跟蕭珅的合照弄成好大一張掛在牆上，結果飼養人要把他送出這座樓。

秋稔整晚都睡不安穩，早上還強硬地拒絕到樓下跟飼養人進餐。

他望著湛藍明媚的天，只覺得天都要塌下來了。

米修上午到樓上找人，幾個房間轉了一圈，最後在沙發縫裡找到趴在裡邊的一個圓潤胖刺。

刺的刺蝟箱和籠子早就收了起來，變回來時它甚至來不及反應，鑽進沙發縫都費盡了它好大的力氣。

飼養人是覺得它不好養了嗎？

它變回小小的一個，不佔地方，吃得又少，飼養人總不能再把它送出去吧。

作者有話要說：

閱讀理解不及格。

謝謝大噶祝大家新年快樂，萬事順意

第37章 連人帶被的攬到身前

柔軟的棉花窩包裹著刺蝟的身軀, 刺對面的米修，滿臉憂心。

米修伸手捋了捋看起來有些焉的刺：「怎麼不開心了呢？」

刺最近認識新的朋友，用手機軟體聊天也沒問題, 一晚上不見, 居然就變成這副模樣，陛下知道嗎？

刺屁股一扭，背過身不看人，臉貼到肚子上, 就剩一個球了