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把秋稔送去上學後，米修隨身陪同。

學生們上課，他就在隔壁休息區等，秋稔所在的班級比較特殊，即使他的思維短時間轉不過來，老師們並不會為難他。

所以有個別走特權通道的學生，別說家長，連管家帶著僕人都來過的。對某些陣仗學生們大多見怪不怪，也沒人說啥。

第一天第一節 課結束，秋稔迫不及待地跑去隔壁休息區，手指疊在膝蓋上，皺眉鬱悶。

米修和他說話緩解緊張，秋稔半個字都不接。

淺藍色的制服式校服款式簡潔清新，秋稔穿起來就像一個別人家口中的三好乖乖學生。

米修沒問他能不能聽明白課程，畢竟最初的階段只是為了讓秋稔適應周圍的環境。

第二天，第三天，一連半個月，秋稔每次下課都會專門到休息區躲著。

他不跟同學交流，也不像他們那樣聚在一起，犯困的時候連模仿其他同學趴在桌上睡覺都不敢。

最關鍵的是，秋稔回到白樓也不跟飼養人分享他的上學心得，學校怎麼樣，教室如何，同學們好不好，他閉口不提。

秋稔吃完飯會寫一點佈置的作業，餘下時間照常看動畫片，用手機和朋友聊天，有時直播，但總會對著鏡頭無視大臉特效直播發呆，或者趴在桌上睡覺。

蕭珅私下詢問米修，米修搖搖頭，表示在學校沒見秋稔有其他異常。

於是蕭珅夜裡陪秋稔看了動畫片，結束後和秋稔展開一部分校園話題。

秋稔偏過臉，好像對這些沒什麼情緒。

他捂著嘴鼻打呵欠，悶聲說：「蕭珅，我想睡覺。」

秋稔明顯不想說話的姿態讓蕭珅只好暫時放他去休息。

又過一週，秋稔漸漸不會剛下課就跑到隔間休息區躲著。米修連線幾天等不見人，那天秋稔抱著他的書包坐在車後，輕輕說了句話。

他讓米修不要等自己。

米修以為自己聽錯了，秋稔扭頭望向車窗外，重複：「不要等我。」

米修哪敢不等，嘴上說不等，實際就變了個地方待著，距離教室有些距離，他隔兩門課就會轉到教室門外看看情況。

秋稔並非班內第一個搞特殊的人，但隨身管家跟了一個多月的，秋稔卻是頭一個。

關注他的目光漸漸多了。

課間時間，秋稔臉也不抬地趴在桌上。

肩膀忽然被人碰了一下，秋稔抬頭，對上一張迷糊陌生的臉龐。

這一個月他誰都沒記住。

身量拔高的男生把簡單清新的校服襯得氣質跟旁人不太相同，男生沒個正形懶懶散散地坐在秋稔旁邊的空位上，人一靠，問：「你跟管家吵架啊？」

實在是這個新同學太黏管家了，黏到私下裡同學小群都在議論。不過看到新同學幾天都不搭理管家，大家好奇，連溫琤也跟著好奇。

秋稔不跟不認識的人說話，他懨懨低頭繼續趴在桌面，忽然發現居然有人關注自己，秋稔愈發難受。

溫琤說：「我覺得你有點眼熟。」

秋稔：「……」他挪開椅子，試圖鑽進牆角。

第二節 課結束米修悄悄到教室外，看見有男生跟秋稔搭話，秋稔不理會，既慶幸，又有些失落。

想要秋稔交到合適的朋友，可也擔心他緊張不安。

第三節 課，秋稔忽然舉手。

他摘下鼻樑上圓圓的小眼鏡，跟老師說他不舒服。

秋稔離開教室前老師特意追出來，給他指了米修所在的休息間。

秋稔哦了聲，等老師回去以後，背著書包，眼鏡攥在手裡漫無目的的走。

他拿著老師給他的病假條成功出了校園大門，時而來往的