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能想到長輩會怎麼回懟

“你以為你是賀明雋啊沒有他的條件，還學他的眼光”

重生文（18）

饒是這麼優秀的賀明雋，在開車回家的路上，也被賀父賀母批評了。

他們說他說話不夠委婉，容易傷情面、得罪人。

賀明雋“把醜話說前面，才不會傷情面。”

“那你可以委婉一點，都是親戚，而且說不定哪天就需要人幫忙呢。”

賀明雋應了一聲，沒再反駁。

每個人行為處事的習慣不同，他不喜歡人情往來，也覺得自己有底氣不必那麼小心翼翼、委屈自己來維護人際關係。

過完初五，賀明雋離開了“家”，這個時候返校顯然不合適，所以他稱自己是和同學一起去滑雪。

而實際上，只有他一個人。

比起籃球這樣互動性比較強的專案，他還是覺得單人運動更自在隨意一點。

白團子不方便帶著，賀明雋就把它留下了。

期間，賀明雋也會和賀母影片，聽說白團子不時撓門找他，到了傍晚該遛彎的時間，它還不習慣。

賀母吐槽白團子沒良心，明明是她經常抱它、給它梳毛鏟屎。

賀明雋清醒又有點不近人情地指出“或許它清楚，買貓糧的人是我。”

他在外面玩了一週，其中大半時間都在酒店待著。

回去後，白團子還記得他，只是可能因為再次被拋棄，就彆扭地不願意接近他，卻又隔了三四米亦步亦趨地跟著，像是怕真被丟下。

過完元宵節，賀明雋帶著白團子返校。

它本來就是校園流浪貓，賀父賀母又要工作不方便照顧，還是帶回學校比較好。

開學後，賀明雋開始新學期的工作安排補考、指導學生的畢設初稿、參加研究生複試

除了這些常規的工作，本學期他還要錄製網課。

現在高校出於打造學校名片、響應教育變革等目的，都會在慕課等平臺上傳免費的網課。

網課需要錄製再後期製作，而不能直接將平時上課內容錄影後上傳。

甚至錄製時還有些與面對面授課不同的細節要注意，比如，不能穿得太隨意，也不能穿季節性太強的衣服。

於是賀明雋就穿了正裝，白襯衫黑西裝，沒有系領帶。

學校給他安排的錄製時間是在週二下午。

而上午有課的賀明雋自然不會中午特意去換身衣服。

天冷的時候他就在外面加一件大衣。

不刷朋友圈、不加年級大群的賀明雋也就不知道，他的照片在金融學院刷了屏。

“都是學金融的，為什麼賀老師穿西裝那麼高階，而我看起來就像是個賣保險的”

“可能是他的西裝比較貴”

“我換上同款能有這樣的效果嗎”

“西裝剪裁和麵料很重要，但更貴的是他的那張臉和氣質吧。”

還有同學將照片剪裁後做成手機桌布，比如“拜雋哥不掛科”、“論文寫完了嗎還玩手機

”

不少人表示很有用

“謝謝，一想到畢設答辯時可能要面對賀老師，我連玩手機都提不起來興致的。”

賀明雋講課時儀態很好，條理和口齒都很清晰，哪怕只是面對機器，他都不會磕磕巴巴。

因此，他錄製網課效率很高。

等天氣漸暖，賀明雋把大衣脫掉的時候，他的課錄完了。

到了四月，校園裡春意盎然，這個時候天氣不冷不熱，垂柳青翠，又沒有柳絮紛飛，正適合舉辦校園運動會。

賀明雋在做熱身運動的時候，淡定得一點也看不出他從