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女孩，雖然不如索加這麼努力，但是平均水平也已經達到連

續施展二十個滋潤術的境界，少數幾個女孩子已經可以連發三十個滋潤術

了。

索加從來沒有在同學們的面前施展過滋潤術，一般而言，一旦精神恢

復了，他就會立刻悄悄以冰霜巨龍為目標施展滋潤術，即便正在上課也沒

有關係，反正他施展法術不需要法杖，手法非常隱蔽。

索加閉上眼睛，努力思索著泥沼術的法陣，索加不會像其它同學那

樣，一旦學了魔法就去死記硬背，在索加看來，既然所有的水系魔法都是

基於同一個原理，那麼它們就肯定有共通之處，既然如此，只要找出這些

共通之處，學習和理解起來必然事半功倍啊！

到目前為止，索加一共學習了兩個真正意義上的法術，一個是滋潤

術，一個是泥沼術，至於水盾和水球那是屬於控水的範疇，與法術無關。

索加在過去的時間裡，已經施展了幾萬次滋潤術，對於滋潤術的陣圖

已經不是熟悉那麼簡單了，在專注的學習和修練下，他已經將滋潤術的陣

法牢牢刻在腦海裡，成為了一種本能。

現在索加將滋潤術與泥沼術放在一起繼續比對，尋找兩個陣圖的共同

點，將不同的地方區分出來，然後一點點的加以理解。

很快索加便驚喜的發現，滋潤術與泥沼術的陣圖雖然並不一樣，但是

大體的框架是一樣的，無論是滋潤術還是泥沼術，都是從同一個陣法中演

化出來的。

兩相對照下，索加很快便找到了那個基本的框架，這個框架索加很熟

悉，事實上那就是一個有著六個角的六芒星陣而已。

索加知道，六芒星陣是一切魔法的基礎，所以一定還需要其它的符號

來區別出水系這個特徵，也就是說，除了這基本的框架外，滋潤術和泥沼

術一定還有共同的特徵。

索加不斷將滋潤術的陣圖與泥沼術的陣圖做著比較，終於找到了一個

奇特的符號，索加試探將滋潤術的陣圖與泥沼術的陣圖同時畫在地面，此

時的他驚喜的發現，這兩個陣圖中，能夠完全重合的地方，除了那個六芒

星陣以外就是這個符號了，其它的符號無法完全重合啊！

有了這個發現，索加先是快速畫出了六芒星陣，然後將那個代表水的

符號畫了出來，畫到這裡時，整個法陣與滋潤術的法陣只差一個符號了，

也就是說，這個符號就代表著滋潤術……

果然當索加將那個代表著滋潤術的符號畫上去的一��那，整個魔法陣

猛然亮了起來，雨絲瞬間出現在小冰霜巨龍的上空，這一次的施法竟然成

功了，也就是說，索加沒有按照老師所傳授的發動順序，卻同樣發動了滋

潤術魔法。

一直以來，大家在學習魔法的時候，都是按照一定的順序、一定的模

式，按部就班的學習，中間如果搞錯了一個環節就可能功虧一簣，從來沒

有人想過，魔法陣竟然可以亂畫。

索加從小就被關在家裡，想什麼就去做什麼，竟然誤打誤撞更改了刻

畫魔法陣的順序，這要是傳出去，絕對會是震驚整個世界的大新聞啊！

經過一連串的探討和研究後，索加已經可以確定下來了，按照什麼順

序畫這個法陣並不重要，重要的是一定要畫得標準，只要陣法對，就可以

發動魔法。