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可面對新生們求知若渴的眼神和表情，兩位都不好說什麼，到最後呂國楹覺得太吵，先溜了，把主任一個扔在這，瞧著高凡口沫橫飛得在那『講課』。

由於這幅畫，明天就要送去參展，為了不出意外，今天晚上就要打包，主任也跟高凡強調過，所以高凡就抓住機會，用最後的時間，收集了一波學校裡的san值。

一直到晚上九點。

寢室要鎖門的時候。

高凡的san值收入，已經到了23點。

從大三同學身上只獲得了8點，但是從大二、大一的新生身上，卻搞到了15點san值。

果然那些稚嫩柔軟的心靈更容易被汙染啊……

高凡走在回寢室的路上，大魔王一樣輕聲笑著。

san值難得的寬裕。

高凡先是把自己的理智值加到80

這樣就聽不見世界的『底噪聲』了。

能睡個好覺。

這樣還剩下19點。

『調查』已經無法再加，停留在20點，高凡猜測這或者與他的人生經歷有關，他大概得調查一些什麼，才能繼續在這一項上提升，畢竟，知識不是憑空來的。

其他技巧值，畫家三大項，色彩54，結構57，線條55。

三大項中，色彩、結構受心理學加成，線條、結構受解剖學加成，顯示的是，加成後的數值。

其他兩個加成項，解剖學8，心理學6。

優先提升的，自然是解剖學和心理學，因為它們兩個，每提升1點，都相當於15點的技巧值。

解剖學可以提升到10，心理學同樣。

之後就沒有『+』號，不能繼續向上了。

在系統的定義中，10點技巧值，該是『入門』，再往上，可能是『熟練』之類的定義，總之，並不是可以一直提升，大概得結合動手實踐才成。

比如，解剖個誰？

現在，san值剩餘13，解剖學10，心理學10

色彩58，結構60，線條57。

調查20。

瞧著『結構』一項，終於到了60，高凡甚是欣慰，及格了。

同時，也感受著腦中不斷湧出的靈感與創意，關於那幅《萬蛆奔湧》，他有了更加新奇的表達方式呢……

san值尚有剩餘。

可以繼續提升。

目前，畫家三大項，都有『解剖學』和『心理學』10點技巧值的加成，但也的確是到達60上下了。

並且三大項後，還有加號，還可以提升。

看來創作《地獄之門》仿作的經歷，提升了高凡不少的技巧上限。

在結構上，高凡投入1點san值。

但古怪的是，沒有反應。

嗯？

再投、再投、再投……一直投到第5點san值。

結構才又加了1。

達到61。

高凡意識到，糟糕，通貨膨脹，物價漲了。

畫家三大項，60向上，需要5點san值，才能提升1點技巧值。

「手遊那點糟粕都被你學去了啊……」

高凡對系統說。

當然沒得來系統的反饋。

這個系統，相當高冷。

而從『獲得知識』的角度，高凡也可以理解這種『物價飛漲』。

任何一個領域的知識，都是易通難精，『99分』和『100分』的區別，就是這個道理，拿99分時，你掌握的知識點可以缺少十個，但想拿100分，你必須要通曉所有答案。

「那調查、解剖學和心理學，到了60以後，也是5點