第198章 被迫裝逼，何不食肉糜【5400字，感謝鱷魚of的盟主！】(第1/5 頁)

毫無疑問，在融入了墟獸這種奇特的材料後，源星的科技樹與地球科技樹相比，長歪了。

在地球上，冶金業一共有火法冶金、溼法冶金與電冶金三種工藝大類。

前兩種為主，後一種為輔。

在源星，由於第一次工業革命是圍繞電能而來，源星的能源產業往電能的方向偏離得極其嚴重。

如今源星的電能極其廉價，在人類生產生活中佔比極重。

比如任重灌甲裡的反應堆電池，起了個彷彿核反應體系裡的名字，但本質上依然是融入了墟獸材料的高能電池。

源星上，內燃機幾乎沒有應用場景。

冶金工藝也以電冶金為主。

至於工藝流程裡的各種反應過程，表面看與地球上的化學與冶金有七八分相似，也有各種反應方程式與反應條件等等引數，但其實區別極大。

在任重看到的模擬工藝流程的諸多環節裡，墟獸產物的影子總會在反應物、催化劑、反應條件等環節中出現。

以前任重有點看不起這世界裡的所謂“知識”。

哪怕得到公民許可權後，他看見了公民版的科學知識教學系統，他也認為其難度與資訊量撐死相當於地球上的高中教材。

不過在進到學校後，他稍微有所改觀。

起碼在這高階進修班裡，即便教的還是技工，但好歹對思維與智商有點需求了。

從難度上，任重認為這課程大體相當於21世紀的本科教材《現代化工原理》，只是多出個墟獸相關的知識體系。

學員學成之後，假如作為四級採礦工程師進入企業，負責的工作內容是維護整個生產體系的穩定運轉，遇到問題解決問題，沒有問題就預防問題。

在整個冶金採礦業不同板塊的生產線中，相對複雜與枯燥的數學運算工作往往交給智腦。

人類則是負責觀察現場情況與錄入原始資料，以及靈活機動地編制程式。

簡而言之，智腦負責運算，人類提供思維。

在任重看來，這進修班裡的東西勉強算得上知識，只可惜太簡單，依然有些教條且無趣。

這一個上午，他過得平平無奇。

提前完成實驗後，他也沒浪費時間，而是老老實實聽從老講師的安排，從第一課開始補他之前錯過的43天的課程。

實驗部分沒辦法補了，但只要把理論課程掌握紮實，問題也不大。

不少東西任重都曾在上條時間線裡自學過，但零散的自學與跟著燎原科學學院編制的精煉版教材系統性學習，卻是截然不同的感受。

不知不覺一個多小時過去，上午的課程結束，老講師滿臉堆笑地走到任重面前，十分關切地問道：“任同學你學到那一課了？有疑惑嗎？”

任重關閉平板，應道：“第十課，沒什麼疑點，挺簡單。”

老講師一愣，“第十課？你認真的？”

按照高階進修班的學習進度，平均每天三大節理論課，兩節實驗課。

任重這第十課，便是正常學員在第四個學日上午應該學的課程。

這就意味著，任重用一個多小時學完了尋常學員三天都未必能學透的內容。

就挺扯淡。

這時候其他學員早已悄悄圍攏過來。

先前任重提前完成模擬實驗時，這些人心裡就寫滿了問號，只是課程尚未結束，不好湊熱鬧，現在倒是方便了。

任重則特別茫然。

他先前就沒搞懂。

學員裡基本都是成年人，思維模式已經成熟，學這種本科級別的課程，只要夠專注，是該很輕鬆。

這些東西真不難，就他當初少年班裡的同學來，進度應該也都與