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教他便溺。拉不出大便時就給嬰兒洗腸，或給他服瀉藥。母親們說這樣是為了讓嬰兒舒服些。學會大小便習慣後就可以不帶那種不舒服的尿布了。 日本的嬰兒肯定覺得尿布不舒服，這不僅因為它粗厚，而且因為每當尿濕以後沒有就給換尿布的習慣。不過，嬰兒還太小，不懂得學會便溺與摘除不舒服的尿布之間的聯絡。他們只體驗到每天必須如此，不能逃避。而且母親把孩子便溺時要儘量讓嬰兒的身體離遠點，抱緊點。這種無情的訓練為嬰兒長大成人後服從日本文化中最繁瑣的強制性作好了準備。

日本的嬰兒通常是先會講話，後會走路。爬是從來不受鼓勵的。傳統的習慣是，嬰兒不滿周歲不能叫他站立或走路。從前，母親一律不準嬰兒那樣做。近十幾年來，政府在其發行的廉價的、普及的《母親雜誌》中宣傳應鼓勵嬰兒學會走路，這才逐漸普及。母親在嬰兒腋下系根帶子，或者用手抉著嬰兒身體。但是，嬰兒還是想早學說話。當嬰兒開始講單詞時，大人逗嬰兒說話作樂的話語就逐漸變成有目的的教導了。他們不是讓嬰兒從偶然的模仿中學習講話，而是教單詞、教語法、教敬語，嬰兒和大人都喜歡這樣做。

在日本家庭裡，孩子學會走路後，就會做各種惡作劇。例如用手指捅破窗紙，掉在地板中間的火爐裡等等。大人對這些不滿意，就誇大室內的危險，說踩門檻是&ldo;危險&rdo;的，堅決禁止。日本的房子自然沒有地下室，是靠樑柱架在地面上的。小孩踩了門檻，家裡人就會嚴肅地認為會使整個房屋坍塌變形。不僅如此，孩子們不能在兩張鋪席（榻榻米）聯接處踩踏坐臥。鋪席的尺寸是固定的，房間按其多少被稱作&ldo;三鋪席房間&rdo;或&ldo;十二鋪席房間&rdo;。孩子們經常聽到這種故事：古代的武士會從鋪底下用劍把坐臥在鋪席聯接處的人刺死。只有厚厚的、柔軟的鋪席最安全，鋪席的接縫處則很危險。母親常常用&ldo;危險&rdo;和&ldo;不行&rdo;來規勸幼兒，其中就包含這類感情。第三個常用規勸詞是&ldo;髒&rdo;。日本家庭的整治是有名的，兒童自動即受教育重視整潔。

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