第4章 小學老師陳權(第1/3 頁)

韓舒早早地來到了麵館門口，他靜靜地站在那裡，眼神堅定而明亮，彷彿在告訴世界：“新的一天，我準備好了！”

陽光灑在韓舒的身上，給他的身影勾勒出一抹金色。他穿著整潔的白色襯衫，搭配著一條深色的褲子，看起來乾淨利落。

韓舒的臉上帶著微笑，那是一種自信而溫暖的笑容，彷彿能感染每一個路過的人。

唐阿姨來到店裡，看到韓舒已經在爐灶旁準備食材了。

“早上好，韓舒！”唐阿姨精神抖擻地向韓舒打招呼，“今天的麵條味道一定很好，對吧？”

韓舒轉頭跟唐阿姨打招呼，“早上好！唐阿姨。”

唐阿姨關心地問韓舒：“你昨晚睡得好嗎？”

韓舒笑著回答：“謝謝唐阿姨關心，我睡得很好。”

唐阿姨又說：“今天的天氣真好，希望能有更多的客人來吃麵。”

韓舒點點頭，說：“是啊，天氣好，客人也會多一些。我們要好好準備，給客人提供最好的服務。

韓舒微笑著回應：“當然，唐阿姨。我已經按照您昨天所說的訂購所有的食材，保證今天能做出最美味的麵條。”

唐阿姨滿意地點點頭，說：“小韓，我就隨便說說而已，你何必當真。那麼，現在我們開始準備今天所需的食材吧？”

韓舒詳細地介紹了麵條、蔬菜、肉類和調料等食材，並解釋了每種食材的用量和烹飪方法。

唐阿姨認真地聽著，不時點點頭，表示贊同。

韓舒還向唐阿姨請教了一些烹飪技巧，如如何掌握麵條的火候和調料的比例。

唐阿姨耐心地解釋了每個技巧的關鍵點，並鼓勵韓舒大膽嘗試和改變，不要害怕失敗。

唐阿姨談到了麵館的環境衛生。她解釋瞭如何清潔桌面、地面和廚具，以確保顧客的健康和安全。

韓舒提醒唐阿姨要特別注意一些容易忽略的衛生死角，如櫃檯下方的縫隙和抽油煙機。

韓舒帶著唐阿姨的鼓勵和指導，滿懷信心地走向麵館。

韓舒知道，只要付出努力和汗水，就一定能夠做出最美味的麵條，為顧客帶來滿意的用餐體驗。

韓舒和唐阿姨一起站在門口，微笑著迎接每一個人。他們熱情地為客人介紹菜品，推薦特色麵食，讓每一個人都感受到了家的溫暖。

臨近中午，店裡的客人漸漸少了。韓舒正打算收拾收拾，然後去吃午飯。

突然，門鈴響起，門口站著一位退休老師。

韓舒定睛一看，這不是自己小學時候的班主任陳權老師嗎？

陳權老師教了韓舒六年，是他的啟蒙老師，也是他最尊敬的人之一。

韓舒沒有讓陳權老師失望，他不僅開了一家自己的麵店，還不時幫助需要幫助的人。

韓舒一直記得陳權老師的教誨，做一個有知識、有誠信的人。

韓舒小時候家裡很窮，生活條件十分艱苦。他的衣服總是打著補丁，鞋子也磨損得破破爛爛。每天的飯菜也只有粗茶淡飯，有時候甚至連肚子都填不飽。

在學校裡，韓舒遇到了一位善良、慷慨、有愛心的教師，他的名字叫陳權。

陳權老師不僅關心韓舒的學習，還經常給予韓舒生活上的幫助。每當韓舒家裡遇到困難，陳老師總是毫不猶豫地伸出援手，給予韓舒物質和精神上的支援。

在韓舒的成長過程中，陳權老師扮演著非常重要的角色。他不僅是韓舒的良師益友，也是韓舒生活中的導師和榜樣。

陳權老師總是鼓勵韓舒不斷追求進步，為韓舒提供了很多有用的建議和幫助。他告訴韓舒，只有不斷學習，才能改變自己的命運。

在這個過程中，韓舒對陳老