第六十三章. 我要和你比組槍，就賭他的命！(第1/2 頁)

“實彈武器其實並沒有多少難度，哪怕在現實裡，只要你膽子夠大，將對應的模型要求送到廠家讓他們幫忙做，都能夠自己造出一把實彈槍械，可刑了”

風速決定裙襬高度在學習室鑽研槍械原理許久，頭暈腦脹地走出來，懷疑自己的頭裡並沒有長腦子。

“但這個能量武器到底是怎麼回事啊？究竟憑什麼能把能量轉化為實際的光彈，你說射線槍我都好理解，射出去的光彈能量不流失嗎？到底該怎麼保持其強度呢？”

他對著腦袋抓了又抓，要不是這是遊戲裡，恐怕一晚上得掉一萬三千根頭髮。

槍械原理學習起來和工程學其實差不多，都是以虛擬的形象呈現出實物，擺在眼前讓玩家去操作。第一部分的實彈武器就想拼積木一樣，先是慢慢拆開現成的手槍，而後再組裝回去。

至於其檢測技能熟練度的方式，大概就是

“我要和你比組槍，就賭他的命！”

在規定時間內將各種型號的槍械組裝完畢，大大小小有簡單的有複雜的。難度其實不高，完全是考驗熟練度。

光是拼這些玩意兒都讓風速決定裙襬高度頭昏腦漲，好不容易才透過了實彈武器的考核，獲得了實彈槍械的初級技能。

在他看來這門技能應該改名叫“槍械組裝”而非“槍械原理”，也對，實彈武器的原理還能有哪些呢，真要研究，不就是研究怎麼讓子彈飛更快殺傷力更強結構更穩定之類的嗎？在星際時代好像也沒有投入心血的必要。

不過工程學從飛船到基地的學習流程差不多，讓風速覺得能量槍械學習的難度和實彈槍械應該也沒什麼差別，應該也是樂高拼積木的模式。

這個遊戲的學習技能頗有一種隔著浴簾勾引你的架勢，它好像在真的教給你一門能夠復刻到現實裡的學問，但等退出遊戲做到桌前，就發現他只告訴了你這個加這個可以做到這個，卻沒有告訴你這個玩意兒究竟該怎麼弄出來。

結果課程進入能量槍械沒多久，他傻眼了。

最開始也是樂高拼積木，照著圖紙將槍拼起來，非常簡單輕鬆愉快。

結果技能進度條一動沒動。

隨後學習空間便讓他開始背資料，什麼生物孢子的能量留存率是多少，稀釋多少百分比的能量，什麼氬結晶能夠留存多久，蓄積的能量能夠爆發出多少多少的強度

長長一串表格，其中還有一堆打上問號的，一些材料和另一些材料湊在一起會發生不同反應，導致能量屬性發生改變對，這玩意兒還能有屬性！

反正就是，剛學完11，翻開下一頁，高數！

根本看不懂，頭疼！

風速決定裙襬高度並沒有壓抑自己的抱怨聲，卻聽身旁電門開啟，那個有些矮胖的廢星人探出頭來記得是說的什麼槍械導師？叫啥來著，薩沙？

那時候大家都在乎大大大去了，隨後又都是事情，再加上這個廢星人還是個俘虜，因此居然沒有人去在意他。

但這個不起眼的導師一開口，就讓他呆在了原地。

“你這個問題提得很好，因此早期的能量系槍械都會有一段預熱期，透過預熱使得能量運轉蓄積，從而保持強度。”

薩沙解答的是風速決定裙襬高度剛剛提出的疑問，怎麼讓光束彈不會能量迅速流失

“同時，如何縮短預熱期便成了所有科研者都要面對的問題，因為這一問題涉及得不僅僅是槍械，還包括飛船、空堡用的光束炮。”

“這個問題困擾了整個法拜星系將近一百年的時間，直到一個名為哈沃特的學者發明了渦輪驅動的裝置並將其實裝，能量武器的研發才得以進一步推進。”

風速決定裙襬高度張大了嘴，此時已經說不出話。

不