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小男孩穿著最破舊的衣服，眼神有些呆滯，他臉上髒兮兮的，頭髮也是亂糟糟的。

每三四個孩子便聚成了一個小團體，最少也有兩人結伴，只有這個小男孩兒總是獨自一人。

飾演院長的演員轉過頭看到了白若谷的眼神，此刻他從眼中絲毫看不到一個演員的痕跡。那個眼神很茫然，甚至讓他覺得有些痴傻。

明明劇本不是這樣的？

像白老那種天才，即使從小不跟人來往，原因也不該是被孤立，而應該是孤冷！

他內心在拒絕著這種表演，然而導演沒有喊停，他只能順著劇情演下去。

演員揣測著人物的心理，以一個40多歲男人的外表臉上微微露出不忍的神態。

他沉著聲對那群最為開朗的小團體說：「若谷之前因為發燒直到今天才痊癒，你們幾個吃飯還有玩的時候把若谷帶上，好好照顧他，不要讓他淋雨。」

這群孩子年齡雖小，可最會討好人了，他們甜甜地對院長說：「好。」

院長放心地點了點頭，之後便去忙自己的事了。

小孩們沒有動，他們繼續有說有笑，反倒是白若谷侷促不安。

他聽到院長的吩咐了，他要和眼前這些人在一起。他呆呆地走了過去，那群孩子卻沒理他，白若谷站在哪兒手足無措。

孩子們不知道從哪兒聽到一些帶著惡作劇的笑話，他們笑著捂住了嘴。白若谷愣了愣，和他們說同樣的話題就能融入他們嗎？

他想了幾秒鐘，編出了一個惡作劇，跟那群孩子講了出來。

那群孩子一停頓，看起來是在笑，但又好像是在笑話他？

他們聊到了做飯，有的人說我連泡麵都不會，又有人說我會炒雞蛋，白若谷問：「你們要學做飯嗎？尋常的炒菜只需要將油溫燒到……」

有人用眼睛掃了他一眼，沒理他，又繼續聊了起來。

那群孩子又開始討論起來上次做的測試題，有一個孩子說最後一道題最難了，又有人說怎麼做呢我一點都不會。

白若谷以為自己有機會融入他們了，他開心的跟他們講那道題的解題思路。結果聽著聽著，那些孩子開始不耐煩，在他說話的時候扯開了話題，又在討論別的。

因為這時院裡面要搬東西，他們站的地方被佔了很多空間，一些孩子紛紛被擠到角落裡。

白若谷也想擠在角落，他眼睛剛掃到了一個位置正打算過去，就見院長給他指派的那幾個「朋友」中有一個孩子沒有躲雨的地方。

那個小孩橫衝直撞，找著能避雨的位置，白若谷見狀腳步不自覺慢了一步，他故意把自己的位置留給那個小孩。

果不其然小孩發現了，他明明見到白若谷距離那個位置最近，他卻毫不猶豫地跑了過去衝到了那裡，臉上還帶著喜悅。

他的同伴也在附近，見狀和別的小孩換了位置，白若谷和他們有些距離，但能聽到他們說的話。

那小孩說：「幸好我跑得快，不然這位置就被別人佔了！」

白若谷抿了抿嘴，沒有說話。

他沒有位置呆了，有一個角落雖然露水但不是很明顯，他站在了那裡，至少別人不知道這裡會漏雨。

突然有小孩兒想起來了，「白若谷怎麼辦？院長爺爺叮囑我們……我記得那個角落漏雨的。」

其中一個大孩子眼神閃爍，他專門對白若谷問：「白若谷，你站在那裡沒事吧？」

久違的關心讓白若谷淺淺一笑，他搖了搖頭，「沒有事，我很好。」

見到白若谷這樣說，那些孩子們放心了，隨後就像是沒有白若谷這個人他們繼續聊天。

搬運工看到這群孩子在屋簷下躲雨，甚至一些大孩子將衣服披在那些