第2部分(第3/5 頁)

“我保證！”

他映著月光的臉，顯得格外地俊逸迷人，那抹不變的柔和微笑，為他的話增添了許多可信度。

蒙面女子的雙腳不知在何時已落在地面，路尹看不清她的表情，更無法猜測她接下來的舉動，當她的身子往窗外傾去時，他嚇了一跳。

他本能的追了上去，窗外同時響起了她的回答。

“梅花。”

她走了，往最靠近窗戶的枝幹上一躍，她身輕如燕的踏著樹枝，消失在黑暗之中。

他咀嚼著這兩個字，他只能“感受”她的模樣，她相當冷淡，不是一個女人該有的感覺，還有那雙銳不可當的眼眸，著實令人不寒而慄。

可是，他卻被她勾起了前所未有的好奇心。

早晨八點，樂音準時響起，在教師的帶領下，學子們張口唱著國歌，所有的學生只有在此時才會完全集中在這裡。

有的學生精神奕奕，有的仍是昏昏沉沉，“日櫻國中”是日本“北櫻高校”在臺灣設立的國中部分校，因此，包括學生的制服、教育方式普遍趨向日本化。一般而言，在校長冗長的晨訓中，學生們沒有一個是掛著笑臉的，可是，在這所國中，學生們每天早晨在渾渾噩噩地唱完國歌后，最期待的一件事，就是校長開口說話。

由學生們痴迷的目光看來，校長站立的時間愈久，肯定愈會引發學生忘情的尖叫。

煉彥人，日籍人士，是日櫻國中的校長，也是北櫻高校的董事。

他有著斯文好看的俊顏與頎長健美的體格，沒有讀書人文弱的模樣，軒昂的氣勢渾然天成。

三十歲仍未婚的他，無疑在宣告他黃金單身漢的價值，可惜的是，他習慣簡潔扼要的交代完事情，晨訓的時間永遠不出十分鐘。

沒有人會在這個時間去注意校門口的動態，一抹身影總是在這個時間踩著不疾不徐的步伐前往教職員辦公室。

她向來我行我素，不與校內任何人深入交談，孤僻傲然；她有一張清麗脫俗的美貌，不過因為始終面無表情，反而形成一種足以窒人的冷豔。

“成老師。”剛結束晨訓的煉彥人不知在何時已等候在教職員辦公室的門口。他嘴邊掛著粲然的笑意，但目光如電。“我有件事想徵求你的同意。”

“請說。”成雅晏淡淡地說。

她的眼眸盯著他筆挺的西裝和不曾打上領帶的領口，象徵男性的喉結清晰可見。

“學生們建議以參觀各大企業的工作情形做為教學觀摩的內容，你有沒有什麼提議？”

成雅晏睇著這位人高馬大的校長，為他臉上的賊笑感到不解。

她的處事風格一向淡漠和低調，校內的師生都十分清楚，除了上課、下課，她對其他的活動都不關心，他難道不清楚？

“你應該去問教務主任，不該來問我。”她充其量只是個小小的日文老師而已。

他提醒她：“昨天的會議，你沒到。”

“謝謝你的提醒！”她故作誠心的感謝他，“基本上，我的意見等於沒有意見，大家決定去哪家公司，由誰負責，我都沒意見，我向來是少數服從多數。”

他的笑意更濃了，“是嗎？你說的？”

她直覺事有蹊蹺，倏地變了臉色。

“你們決定了什麼？”

“你不笨，應該猜得出什麼事才對！”他攤了攤手，臉上的笑容有股邪惡的意味。“你來到這裡的時間和我差不多，起初我以為你是不適應這裡的環境，總是以冷漠對待周遭的人事物。”

“然後呢？”她無奈地嘆口氣。

天知道有多少人在猜測她！在履歷表的資料上，她的背景簡單到不行，而因為她的獨來獨往為她增添了神秘感。

“學生為你取