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作是午餐話題大聲喧嚷：“雜誌記者和攝影師什麼的，好多人在那裡啊。我還接受了採訪呢…”

另外還有對自己城市的變化感到驚訝的：“車站前的十字路口因為要進行修復工作而暫時不能通行，弄得大馬路也成了臨時步行街呀…”

“不知道是哪家茶餐廳，馬上就把桌子和椅子搬到外頭，做起了露天的餐廳生意呢。”

還有對現實中的麻煩事愁眉苦臉的人：“比起那個呀，從別的地方看熱鬧的傢伙多得不得了了…”

“御崎市車站，聽說夏天裡也不能完全修復好啊，真糟糕…”

像這樣詳細情況和原因都不明的事件，似乎反而更容易成為人們茶餘飯後的話題。僅僅是以一年二班的教師來看，就已經有無數的話題是圍繞著這件事打轉了。

可是，僅僅是在這裡的六個人，在說著其他的事。

或者應該說，這裡的六分之五的人都知道事情的真相，所以從一開始就沒有打算說這。他們之所以從池人口中打聽各種有關考試的事，自然是因為對他們來說，比起“御崎市捲入戰鬥的紅世魔王的襲擊”那種已經過去了的事，“作為暑假前最後的難關和考驗的期末考試”才是現實中的最大問題的緣故。

這時候，三下五除二就啃完了從便利店買來的飯糰的田中抱怨道：

“剛才我去問了上體育的大叔，他說幾年前的考試休息日足足有一星期那麼長，真讓人羨慕啊。”

“可是，還不是要在星期六補回上課時間嗎？那個我可不幹。”

一隻手拿著啃掉一半的炒麵麵包的佐藤說道。

“就算減少了授課時間，上課時要教的學科內容也還是那麼多，到時候不就反而弄得我們和老師都一起頭疼嗎？”

從視線和一些輕微的動作。悠二察覺到吉田是對著自己提起的話題，便接著她的話說道：

“就是啊，都不知道是哪個傢伙決定的。比起那個，我還覺得散學典禮前的休息有點浪費呢。我寧願考試散學典禮什麼的，全部集中在兩三天內完成，讓我們快點放暑假還好呢。”

夏娜則馬上對他主張的意見不合理之處進行反駁：

“從學生方面來說，如果考試時間越集中，就越沒有充分的時間去複習。從老師方面來說，用來進行評卷和學生手冊的評定時間也不夠。無論對誰來說也是沒有好處啊唔…”

剛說完，她就把自己的菠蘿麵包…按照她的說法是“狼吞虎嚥”…塞進了嘴裡。

“……話雖然是這麼說……”

差點就要對悠二那聽起來最像代表了學生的心聲的意見表示肯定的佐藤和田中，這時候慌忙站到了夏娜那邊：

“對呀對呀，說得沒錯。”

“你真是的，別亂說些有的沒的啦！”

看到這兩人見風使舵的樣子，池不由得笑了起來。

而悠二就跟他相反，一臉悶悶不樂的樣子，繼續把吉田給他做的便當扒進口裡。

“…果然還是跟以前一樣好吃哦。”

“是，是嗎，謝謝誇獎。”

這對話也幾乎成了定例（雖然有極少數人對此很不滿），可以說是兩人每天必講的話了。

“這個…像切開的比薩的東西，是什麼呢？”

“那個叫作乳蛋餅，是法國的家常菜呀。”

被問到的吉田一臉高興的解說道。這也是常見的風景了。

“把一些蔬菜和奶油混進餡餅底裡，上面再放些乳酪，然後整個一起烤。因為這樣做出來的蔬菜很好吃，所以我經常做…味道合不合你口味呢？”

“嗯。我現在才知道，原諒把菠菜和乳酪混在一起吃是這麼美味的呀！”

“是的，不過吃得太多的話。可