第4頁(第2/2 頁)

時候，就已經抱著一摞的卷子站在教室門外。

同學們：……！

求求老師們，手下留情啊啊啊。

上課音樂一響，數學老師直接就進來了。

原本還想拖延個十幾秒的同學們，不得不老實的坐好。

數學老師是個年紀大的老學者，年紀大，教學刻板一些，但是別管人家用怎麼樣的方法或是方式，好用就行。

過往的升學率，還有對應的數學成績，就是對這位刻板老師的肯定。

「兩節連上，中間除了去衛生間的，大家別亂跑，咱們做套卷子。」看大家坐的差不多了，數學老師直接將卷子分了一下，從第一個同學開始往後傳。

如今已經日漸麻木的同學們，自然不會哀嚎或是怎麼樣。

高三了，你總得習慣這些。

轉過年，高三下學期，倒計時一掛上去，就真的沒有多少時間。

卷子一點一點往後傳。

教室裡的座位，其實也是有自己的預設規則的。

學習好的大多數都被老師排在前面，這樣的安排，還可以讓學習好的坐在一起，互相學習。

學習中游的可能在中間，而坐在班級後面的，除了個頭特別高的，大部分都是學習不怎麼樣的。

學渣學沫還有復讀生們，幾乎都是在後三排。

原主學習是真的很一般，雖然不至於倒數，卻也在中下游那裡飄著。

其實原主初中的時候，成績還好，不過上了高中之後，女孩子嘛，到了青春期，心思外放的太多，收不了心，靜不下心來，就沒辦法好好聽課。

高中的知識，你落下一堂課，再抬頭，老師一講，你就得蒙。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>