第53章 數學老師：昨晚蘇瑤也去了你家？(第2/2 頁)

的狀態有些擔心，別是出了什麼事吧？

怎麼就這麼巧，昨晚她出事，蘇瑤也也出事。

應該，不至於吧……

昨晚，她不是還給傅斯年發了幾條資訊嗎，不至於出事吧？

班主任皺著眉，想了會兒在她肩膀上拍了拍：“行了，你也別亂想，先回去考試吧。”

時潯有心想說昨天自己跟蘇瑤也拌了幾句嘴，但當著兩位老師面又實在不想將自己的私事拿出來講，猶豫片刻默默轉身回了教室。

考試們同時看了過來，兩位老師就在門口說的話，聲音雖然不大，但還是不少人聽到了，都挺不可思議的。

時潯看了一眼黑板牆上的掛鐘，整場考試150分鐘，現在已經過去一個半小時了，只剩下一個小時，就算蘇瑤也此刻趕到，卷子也是寫不完的了。

她皺了皺眉，剛才出去耽誤了十幾分鍾，原本寬裕的答題時間已經有些緊迫了，她還有兩篇閱讀理解沒寫，作文也沒寫。

白星喬也聽到了班主任的話，想起昨天的事不禁有些擔心，看著時潯無聲詢問。

時潯搖了搖頭，低聲道：“沒事，寫你的。”

周圍同學一看時間不多了，也不再八卦，全都低頭開始寫題。

時潯坐下，拿起筆卻在一直髮愣，直到凳子被白星喬輕輕踢了一下她才回神，坐直了身體開始看卷子，出去之前她正在看文言文閱讀理解，這會兒只能重新開始看，許久不接觸古文，看得有些吃力，又想著蘇瑤也的事總是分心，通篇看完一點印象都沒有，心裡煩的不行。

她扔了筆，雙手撐著額頭閉了閉眼，深吸口氣讓自己冷靜下來，再睜眼，直接跳過兩篇閱讀理解翻到了最後一頁，先寫作文。

解讀語言傳遞——

花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。 請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少於800字。

時潯快速審題，手中的筆轉了兩圈，心中大致已經有了切入點，這個題目對她來說簡直太簡單了，800字不在話下。

心情總算平復了些，時潯開始落筆。

字數越過800的分界線時，她抬頭看了一眼時間，又多寫了兩百字準備收尾。

就在這時，走廊上又傳來了一陣熟悉的高跟鞋的聲響，時潯下意識擰眉，像是知道又要被打斷了，筆尖跳動健字如飛，在腳步聲停下時剛好寫完最後一個字。

放下筆，抬頭。

班主任見她這乾淨利落的動作，愣了下才揮了揮手：“來。”