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東不知道的是。他選擇的這五個志願者中，有一名是事先準備好的。從白沙一傢俬立醫院轉過來的病人。因為病人的病情比較嚴重，所以被陳安東一眼看了出來。但是陳安東並不知道這個情況。

陳安東率先找到那名病情較重的人，“你不是中醫專業的學生吧？”

那人點點頭：“確實不是。”

“沒關係，你現在是病人，而我是醫生。但是你要了解的是，現在整個過程都會暴露下攝像機之下，我只能確保你的**部位不被攝像機記錄下來，但是你的病情肯定是要向現場所有人公佈的。你不反對吧？”陳安東問道。

“不反對。”這名男子說道。

男子臉上、上身、以及手臂上到處都是傷痕，狀態也是蔫蔫的。沒有精神。但是眼神卻有些古怪。

“你身上的這些傷都是自己弄出來的吧？”陳安東問道。

“你怎麼知道？”那人很是奇怪地問道。

“自己弄出來的傷口跟別人弄出來的是完全不一樣的。你很難模仿出別人給你弄出來的傷口，別人也很難弄出你自己弄出來的傷口。能夠告訴我，為什麼要自己傷害自己麼？”陳安東問道。

那男子沒有說話。顯然他很抗拒這個問題。

“那我來猜一猜。是不是失戀了？”陳安東問道。

男子皺了皺眉頭，喘息便得急促了一些，看起來情緒又變得激動起來。很顯然，陳安東又猜對了。（未完待續。）

第二百七十章　以指為針

報告廳裡來了不少學生，除了中醫專業本專業大四的學生之外，還來了很多低年級的學生，另外還有很大一部分是中醫院的各個年級的學生。除此之外，還有很多外院系的學生。

“陳醫生是不是知道這病人的情況啊？”一個外院系的學生覺得有些不可思議。

“怎麼可能？陳老師來這裡之前，根本就不知道會碰到那些人。而且這個病人壓根就不是我們中醫院的學生，看起來也不像是我們學校的學生。應該是電視臺方面安排的。怎麼可能跟陳老師打配合呢？”中醫院中醫專業大四的學生楊傑不屑地說道。

“那他怎麼猜得這麼準？”那名外院系的學生將信將疑。

“猜得這麼準？壓根就不是猜的。而是推理出來的。比如說傷口，可不是隻有法醫才懂得透過傷口判斷得出來，好一點的醫生也是能夠看得出來的。至於後面，略微懂一點心理學，其實也看得出來。最關鍵的是，陳醫生只是看了那個病人一眼便已經大概的判斷出那人的病情，甚至已經有了妥善的治療方案了。”楊傑笑道。

“不會吧？這又不是算命，看個面相就能夠看得出來。”那名外院系的學生更是不信。

楊傑不管那人信還是不信：“其實，望聞問切四診，任何一診，到了最高境界，都是能夠直接判斷病人的病情。望，望氣也，到了一定境界的中醫。可以觀察病人的氣。來判斷病人的病情。”

“我不相信！”那名學生根本無法相信。

郭培浩。此時還站在報告廳之外，對著另外一組攝像頭說道：“各位觀眾，我現在所在的位置是三湘中醫藥大學的1號報告廳的走廊上。現在，陳安東醫生的《針灸學》課程的第一節課已經進行了二十多分鐘。在上課之前，陳安東醫生先對上一次課診治過的學生進行復查以及後續治療。據這些病人說，他們的病情已經得到了明顯的好轉。這一堂課，我們也是提前做了一些準備的。這個答案後面我們會揭曉……好了，下面隨著我們的鏡頭一起去聽陳安東醫生的《針灸學》課。”

葉晨波的網路直播在上課之前就已經開始。他要做的非常簡單，只需要將畫面傳上網路即可，為了體現網路直播的真實性，葉晨波還是決定直接使用手機拍攝，直接將畫