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可她不知道，蒼龍根本不在乎自己班主任還是副班主任這個頭銜，蒼龍回到九班繼續上他的歷史課，他也沒問學生們臉上的傷到底是怎麼回事，學生們似乎也很默契的該上課上課，該吃飯吃飯，該休息。。。。。該鬥毆的鬥毆。。。。。

第008章，約架

一個星期過去，晚上的鬥毆似乎成了列行公事。

學校也拿不出什麼辦法來，他們甚至讓保衛科的保安守在各個宿舍樓層裡，可是平靜了幾天，保安一不去職守，打架又開始了。

而蒼龍一如既往的淡定，不過他每天都會仔細的觀察九班學生和其他班級學生身上傷勢，最後卻依舊什麼也不做。

事實上他並不是沒擔心過學生們會因為積怨越來越深，幹出什麼衝動的事情來。

但是學生們身上的傷勢，又讓他淡定了起來，因為在這些傷勢裡，蒼龍看到了學生們還算剋制的一面，從事情發生的第一天開始他就觀察了這些傷勢，發現都只是皮外傷而已，所以他判斷學生們都保持著剋制，沒有動真格的。

學生們是擔心會搞出什麼大事來，到了他們這個年紀，已經開始從各個方面去考慮問題，尤其是其他班級的學生，他們比九班顧慮更多，更擔心家長和老師甚至是法律的制裁，所以這樣默契的鬥毆，其實只是為了宣洩雙方各自的不滿而已，他們沒想把事情搞大，畢竟在他們這個年紀還是有些膽怯的。

相比而言，他更擔心九班，一中其他班級的學生膽子都不是很大，能聚集起來對付九班，也是因為人多勢眾，而且九班的一些人家庭背景本來就很深厚，他們也得罪不起。

但正因為如此，蒼龍擔心九班會剋制不了，因為他們很多家庭背景深厚，底氣更足，行事會肆無忌憚。

不過，當看到其他班級學生身上的傷勢之後，他又淡定了，尤其是那種默契，讓蒼龍覺得這件事根本沒必要攙和進去。

而九班在人數方面本就是勢弱的一方，所以一旦勢弱的一方佔據了優勢，勢強的一方就會變得畏懼，甚至是妥協。

雖然蒼龍不提倡學生們使用暴力去解決問題，可這就是學生們認為解決辦法的最好途徑，心裡不爽了，那就打一架，在不爽就在打一架。

與其說他們是在鬥毆，還不如說這是他們正在用自己的方式，去解決問題，或許這個方式看起來有些不和諧，但只要有這種剋制在，雙方都不會出什麼大事，甚至有時候蒼龍覺得他們打起來，到是挺好。

東寧人的本地意識太強了，班級與班級之間，也講究一種本地意識，這種本地意識有時候會發生在一個班級與另外一個班級，或者是一個學校與另外一個學校之間，這個班級的學生受了欺負，立時就會變成兩個班級之間的恩怨。

這個學校的學生受了另外一個學校的學生欺負，立即會演化成兩個學校學生之間的恩怨。

九班是試點班，加上發生了這麼多事，高三年級的學生對孫校長感情深厚，在積累了一些誤解，於是這種衝突自然成了無法避免的。

在其他班級的學生眼裡，九班大多數不是一中原來的學生，他們代表的也是試點班，也就代表教育部，而一中其他班級的學生代表的是東寧人本地，所以這種衝突往往會上升到本土勢力與zhōng&nbsp；yāng的矛盾。

雖然他們不知道自己誰也代表不了，但他們心底卻依舊根深蒂固的這麼認為，鬥毆或許是最好的解決辦法。

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