第105部分(第2/4 頁)

而在一天的正常上課裡，蒼龍的教學方式也完全發生了改變，他的歷史課再次引得一中的譁然，從開始的辯論，直接走到了角sè扮演，學生們一個個扮演著歷史上的人物，樂得其中，蒼龍反而更加輕鬆。

學校裡年長的老師紛紛指責蒼龍這是在胡鬧，學校又不是戲院，搞什麼角sè扮演，簡直是有辱一中的校風。

當然，這並不是主因，他們真正氣憤之處在於很多學生都願意去聽蒼龍的歷史課，甚至好幾個班級出現了翹課去聽課的，其他學生也一個個目露羨慕的光彩，因為九班的課堂比起他們的課堂來說更加jīng彩。

加上近些年來，穿越劇的上演，很多學生心底都有那麼一個穿越夢，歷史課上的角sè扮演，就像是讓他們重溫了一次歷史，感受到了那個時代。

蒼龍唯一做的就是告訴學生們一些歷史的細節，從這些細節當中，學生們也體會到了蒼老師對歷史文化的那種深厚底蘊，似乎沒有蒼老師不知道的事情，而在學生們對他崇拜的同時，他從來不會故作深刻，反而是告訴他們，只要他們願意，他們也同樣可以如此博學。

雖然蒼龍上課時大多數時候依舊是面無表情，看不到他到底是喜是悲，但偶爾出現的一句玩笑，卻能逗的全班捧腹大笑，這讓一些其他班級的學生，對蒼龍的印象也開始改觀，只是老師們卻越加不喜歡蒼龍。

在工作會議上，閻代理校長聽到下面的報告和指責，卻一句話也沒說，因為連他都感覺到蒼龍上課的方式，確實耳目一新，因為他也偷偷的去聽過幾分鐘。

從一中建校以來，他從沒見過有一個班級的學生，會有九班這種對學習的熱情。

閻主任也是個博學的人，所以他經常去學校的圖書館，第一次他在圖書館裡九班學生時，他心底是驚訝，而第二次看到是還是驚訝，因為九班的學生去圖書館的次數越來越多，後來他問管理圖書館的老張，老張告訴他，最近九班來借閱書籍的學生越來越多了。

圖書館本是豐富學生課外閱讀的場所，而自從試點班建立以來，一中的圖書館裡，很少見到有九班學生的身影，偶爾看到也只是那幾個成績好的，尤其是到了高三，基本上學生們來圖書館的次數很少，因為他們都被堆在無盡的測驗和作業當中，在就是無止盡的複習，在複習。

所以閻主任才驚訝，老張告訴他，九班學生借閱的書籍五花八門，其中最大一部分是故事類的書籍，當然這種故事類的書籍，並不是當今的一些小說，而是一些古典型別的小說，其中很大一部分是經典文叢。

這就是一種變化，因為他從九班學生身上看到了那種渴望的求知，中國有句古話，叫做師傅領進門，修行靠個人。

閻代理校長在蒼龍身上看到了這一點，他激發了學生們的求知yù，讓他們主動去學習，於是自己就變得更加輕鬆。

工作會議上，閻代理校長自然沒理由去支援那些指責蒼龍的人，明顯九班的變化很大。

所以在總結上，閻代理校長隻字不提蒼龍和九班，就連那位與蒼龍有舊的李副校長，也出奇的閉上了嘴，不褒不貶，讓老師們都聽出了其中的意味。

不過在閻主任說到明天就是教委公佈成績的時候，所有老師頓時都齊刷刷的看向了蒼龍，反而把孫麗萍這個正牌的班主任給忽略了。

蒼龍自然不會在乎他們的眼光如何，有時候用嘴巴說永遠不如要實際行動去做，只有真正的成績，才是堵住悠悠眾口的最好辦法。

晚自習時，蒼龍依舊提前回去，他這個副班主任已經沒多少事，該處理完的也都處理完了，還能怎樣呢？

溫雯依舊跟在她身邊寸步不離，如果不是那一身jǐng服，外人還以為這是一對情侶，走在路上，蒼龍卻想到昨天晚上的事情，心底