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個結果矛盾

後來總有人說九班是有所保留尤其是年輕的老師他們總覺得九班是dú&nbsp；lì於一中的不願意與其他班級做出分享的

起初九班的學生還很憤怒因為確實把自己學的都給其他班級了可為什麼還會產生這麼多誤解可久而久之他們不憤怒了反而抱著一種淡然的心態去看這種評論無論如何他們都只堅持自己

為了此事易小川還特意組織開了一個班會討論了這個問睿�率瞪纖�且蠶氚炎約旱姆椒ǜ�淥�嗉兌蛭��欽嫘木醯盟�欽莆盞淖柿喜⒉皇鞘裁粗檔每曬蟮畝�鞔蠹葉際且桓鮁�５乃�搶忠飪吹剿�瀉妥約和�５耐�Ф寄芸汲鮃桓齪貿杉�

可商議的結果最後他們都歸納了出來因為其他班級少了一個“蒼老師”

用易小川的說法就是蒼老師把整個九班的隔閡都消除了無論他們家庭背景如何無論他們曾經有過什麼矛盾在蒼龍任教的一個多學期後都消失的無影無蹤而且他們並洠в邪迅嚦嫉弊韝謀淙松�淖畲竽勘暌蛭��嗆芮宄�嚦疾⒉荒芨謀淥�塹娜松�芨謀淶乃坪踔皇且皇鋇牡纜�

班會里他們暢所yù言討論了很多問睿��欠⑾制淥�嗉噸��圓荒苡盟�塹姆絞絞且蛭��醒��願嚦級ㄎ壞牟煌�蠖嗍�碩及迅嚦嫉弊髁爍謀涿�說囊懷】際鑰墒撬�菦＇有因為這只是人生的第一個目標是需要他們攀越的攀越之後他們會覺得興奮

這就像是一個公司在為了達成一個業績一樣達成了他們會覺得興奮但他們並不會因此止步

而正因為對高考定位不同加上班級裡同學與同學之間矛盾重重大多數好成績的同學其實並不願意去教那些差成績的即使剛開始願意等後來卻又不願意了因為他們怕耽誤了自己的學習

可是九班完全不同用易小川自己的話說幫助成績差的同學去解決學習上的問睿�涫狄彩嵌宰約旱淖詈冒鎦�薔偷扔謔竊詬聰耙淮味�業玫降哪諶蓴岣�羈�

後來左羽用一句話解釋了其他班級通行不暢而九班卻能融洽的進行合作學習的原因

“我們有夢想而高考只是我們為了實現夢想這件大事而做的最小的一件事”

這句話九班所有學生表示贊同當然他們不會把這樣的話告訴其他班級的學生

第048章，無知與傻13

那個班會之後易小川也洠г諶サ崩蝦萌艘蛭��⑾終�鼉虐喔凍齙腦詼嘍薊岜荒承┤說弊髀扛畏�

而且九班的人也清楚其他班級的問睿�諛睦鐧��僑床荒芩狄矝＇法說他們總不能告訴其他班級的班主任或者同學說其實是你們自己自私也是你們自己洠в心託娜春妥約旱耐��啻Φ娜誶�

這樣會變成一場戰爭比起那嚴重的後果九班的學生到認為保持現在的局面是一個很不錯的選擇因為他們洠в卸嚶嗟氖奔淙ズ推淥�嗉兜難��肜鮮Υ蛞懷∧��涿罨估朔咽奔淶目謁��

當然他們如果真想引爆這場讓九班成為全校公敵的戰爭那也很簡單隻要其中一個人走上去說其實大多數好學生心底都有幾分歧視差生的這樣一句簡單的話就可以把所有問睿�擠⒕醭鰜�

可他們能意料到這句話之後的結果是他們會成為眾矢之地因為有些問睿�黨鰜肀炔凰黨鰜硪�糜繞涫塹閉飧鑫暑｝說出來本來是一番好心最後卻惹來一身sāo的時候他們就更不願意去當這個冤大頭了

他們無時無刻不在想如果是蒼老師遇到這樣的事情又會怎麼處理於是九班的人眾口一致的說“順其自然”

班會結束之後九班依舊如同往常一樣該做什麼就做什麼他們從不保留但也絕不多事

而事實也正應驗了他們的決定沉默有時候是最好的武器不要奢求與傻13去打口水仗因為他們總是會用一大堆的藉口來說服你最後把你拉到和他一個思維