第9章 籃球比賽(第1/3 頁)

高中生活總是緊張而充滿活力的，而學校的籃球比賽則成為了學生們釋放壓力、展現自我的重要舞臺。為了讓學生們在緊張的學習之餘得到適當的放鬆，學校特地精心策劃了這場全校性的籃球盛宴。

比賽採用了分年級進行的方式，首先是各班級內部進行選拔，挑選出實力最強的隊員組成班級代表隊。每個班級都積極備戰，透過內部訓練和熱身賽來磨合隊伍，提升實力。

在同年級賽中，各班級代表隊將展開激烈的角逐。比賽採用單敗淘汰制，每場比賽都至關重要。隊員們全力以赴，展現出高超的球技和團隊合作精神。觀眾們也熱情高漲，為自己班級的隊伍加油助威，現場氣氛熱烈而緊張。

經過激烈的角逐，每個年級將決出一支冠軍隊伍。這些冠軍隊伍將代表各自年級參加最後的決賽。決賽採用迴圈賽制，各隊伍將進行多輪較量，最終根據勝場數和積分來決出全校總冠軍。

在決賽階段，比賽更加激烈和精彩。各年級的冠軍隊伍都實力強勁，隊員們拼盡全力，爭奪最後的勝利。觀眾們也沉浸在比賽的激情中，為每一場精彩的對決歡呼喝彩。

除了比賽本身，學校還組織了一系列與籃球相關的活動，如籃球知識講座、籃球技巧培訓等，讓學生們更加深入地瞭解籃球運動，提高自己的籃球水平。

這場全校性的籃球比賽不僅可以讓學生們得到放鬆和鍛鍊，還可以增強班級之間的凝聚力和友誼。同時，比賽也可以展現高中生的青春活力和積極向上的精神風貌。

每個年級有六個班，每個班都要組建自己的籃球隊伍參加即將舉行的比賽。作為班長，宋婉秋肩負起了組織隊伍的重任。這看似簡單的事情，實際操作起來卻讓她感到頭大。

按照比賽規則，每個隊伍需要五名主力球員和五名替補球員。然而，宋婉秋在班裡篩選了一圈，發現會打籃球的男生並不多，滿打滿算也只有八個。這讓她陷入了困境，如果直接從這八個人中挑選，不僅替補人選不足，主力陣容的實力也堪憂。

更讓宋婉秋擔心的是，上次班級籃球友誼賽中，李風在場上突然暈倒，經過檢查是體力透支導致的。這讓宋婉秋對李風的身體狀況產生了擔憂，她不確定李風是否適合參加這次比賽。

宋婉秋思前想後，決定先找這八個男生談談，瞭解他們的意願和身體狀況。同時，她也在班裡發起了動員令，鼓勵更多對籃球有興趣的男生加入隊伍。她還打算向體育老師請教一些籃球技巧和訓練方法，幫助現有的隊員提升實力。

宋婉秋站在教室的講臺上，面對著那八個男生，心中既緊張又期待。她深吸一口氣，儘量讓自己的聲音聽起來平靜而堅定。

“各位，我知道大家都很忙，但是這次籃球比賽對我們班級來說真的很重要。我希望大家能夠考慮一下，是否願意加入我們的籃球隊。”

她的話音剛落，七個男生就紛紛表示了同意，唯獨李風有些猶豫。

“班長，我最近真的很忙，而且上次暈倒的事情也讓我有些擔心自己的身體狀況。”李風有些為難地說道。

宋婉秋看著李風，心中有些失望，她知道，李風是班級裡籃球打得比較好的男生之一，如果沒有他，籃球隊的實力肯定會大打折扣。不過李風說身體不舒服，她也只能暫時作罷。

不過隨後幾天，宋婉秋作為李風的同桌，對他最近的忙碌狀態自然是瞭如指掌。她注意到，李風最近總是忙於查詢各種關於明朝的資料，經常一放學就急匆匆地往圖書館跑，連飯都顧不上吃。

雖然宋婉秋不知道李風具體在忙些什麼，但她還是忍不住好奇地問了問。李風只是簡單地告訴她自己在做一些研究，並沒有透露太多細節。

看著李風每天精神奕奕的樣子，他很懷疑他