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。」

「但是io的題目不一樣，人家要選的是『聰明的學生』，重視思維的深度和靈活性，解法很多都精妙到不行。如果ai能做到這個層次，那……」

不管有沒有理解，所有人的關注點都變成了：人類究竟能不能在這一場競賽中勝利。

第二天考試很快到來。

中國奧數隊那邊對程遲音幾個人囑咐道：「第二天的考試要比第一天難很多，細心大膽，幹就完事。」

「原本我希望你們幾個能在拿到團體冠軍的基礎上，個人金牌多拿，最好捧一個金牌第一回 來。現在嘛……現在還是這個要求，金牌第一，別被那個ai拿到了。」

幾人齊齊看向程遲音和姜一然，第一天考試，只有這兩人和其他三個國家的選手拿到滿分。

但第二天考試難度再次增加，還怎麼拿滿分。

競賽開始，大家有序走進考場。

金牌第一。

在今年艾薩克這個特殊對手的加入，變得無比困難起來。

金牌不止一面，第一卻只有一個，要怎麼拿到這個金牌第一。

座位上，拿到試卷，程遲音看完題目有了思路，剛要動筆又停下了。

人的狀態有起伏，機器可沒有。

今天的考試艾薩克大機率還會取得滿分。

那麼就假設最糟糕的情況，如果艾薩克又一次拿了滿分，要怎麼贏？

她盯著題目，放棄了原本的思路。

作者有話要說：換座位那道題引用羅增儒教授所著的《中學數學競賽的內容與方法》

第66章

假設艾薩克拿到滿分。

要贏它就必須拿到比滿分更高的分數。

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