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。」
「但是io的題目不一樣,人家要選的是『聰明的學生』,重視思維的深度和靈活性,解法很多都精妙到不行。如果ai能做到這個層次,那……」
不管有沒有理解,所有人的關注點都變成了:人類究竟能不能在這一場競賽中勝利。
第二天考試很快到來。
中國奧數隊那邊對程遲音幾個人囑咐道:「第二天的考試要比第一天難很多,細心大膽,幹就完事。」
「原本我希望你們幾個能在拿到團體冠軍的基礎上,個人金牌多拿,最好捧一個金牌第一回 來。現在嘛……現在還是這個要求,金牌第一,別被那個ai拿到了。」
幾人齊齊看向程遲音和姜一然,第一天考試,只有這兩人和其他三個國家的選手拿到滿分。
但第二天考試難度再次增加,還怎麼拿滿分。
競賽開始,大家有序走進考場。
金牌第一。
在今年艾薩克這個特殊對手的加入,變得無比困難起來。
金牌不止一面,第一卻只有一個,要怎麼拿到這個金牌第一。
座位上,拿到試卷,程遲音看完題目有了思路,剛要動筆又停下了。
人的狀態有起伏,機器可沒有。
今天的考試艾薩克大機率還會取得滿分。
那麼就假設最糟糕的情況,如果艾薩克又一次拿了滿分,要怎麼贏?
她盯著題目,放棄了原本的思路。
作者有話要說:換座位那道題引用羅增儒教授所著的《中學數學競賽的內容與方法》
第66章
假設艾薩克拿到滿分。
要贏它就必須拿到比滿分更高的分數。
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