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隨著聽到的越多，單羽的神情逐漸呆滯。

如果他沒記錯的話，前面那人說的應該是修機甲、星球史、語言課…？

姜晴曛壓了壓筆記本邊角的摺痕，總結道：「莽夫和儒將，還是有本質區別的。」

就在這時，幾人身後忽然傳出了一些嘟嘟囔囔的聲音。

「學校真是吃飽了沒事幹，安排這些課程真是浪費時間，讓我多做兩組訓練不好嗎？」

「都是□□！」

「機甲手要是足夠強，還管這些邊邊角角？」

「不知道有什麼意義，純屬浪費時間。」

… …

直到選修課老師走進了教室，吵鬧的課堂才慢慢恢復了安靜。

在校的日子，就是這麼枯燥又乏味，大家每天的活動範圍幾乎都是固定的，不是在上課就是在訓練，一般不會有什麼驚喜活動。

沒有壯漢甲乙丙三人組在旁邊撐腰，弱一點的壯漢兩人組，並不敢光明正大的對著姜晴曛她們繼續指指點點。

更別說繁重的訓練，就能耗掉他們大半的精力。

連某些比較活躍的學生，都慢慢沉靜了下來。

注意到這一幕的單羽，稍顯不屑與傲慢地冷笑了一聲。

時間慢慢地推進著，在某天的模擬課上，老師忽然出聲說要做一個小測試。

所有模擬室暫時聯機，在上課的所有專業學生全部打亂隨機組隊，然後共同完成一個任務。

老師的話就是指令，就算學生心下不願意，還能拒絕咋地？

姜晴曛剛剛登入教學系統，進入機甲內部，開啟機甲視覺，現在也只能默默等待。

主介面已經被鎖定了，最中間出現了五個方框。

第一個方框上，顯示著她自己的學號，第二個方框正在閃動著，沒一會兒也冒出了一個學號，依次到第三個、第四個、第五個。

小隊成員到齊後，主介面終於解鎖，能夠小範圍活動。

20秒後，進度條載入完畢，所有人被投放到同一張地圖上。

【兩天前，先遣小隊找到了極為重要的樣本，卻在回營途中失聯了。】

【以下為該小隊的行動路線，黃點為收集樣本的大致區域，紅點則是最後的失聯地點。】

【你是救援小隊中的一員，現在將要出發去營救對方，並且回收樣本，你將會…】

2號出聲問道：「你們有什麼看法嗎？」

4號略有些遲疑的接話道：「要去失聯地點附近看看嘛？」

「人很多吧？而且說得這麼明顯，能是答案？」3號提議，「我覺得應該去黃點附近，可以找找樣本的相關資訊。」

2號不滿，「因為覺得沒必要，所以就不去嗎？萬一錯過關鍵資訊怎麼辦？」

「那不然呢？」3號反問，「我覺得樣本收集區域更有價值，不然分隊唄？」

一直沒說話的5號震驚，「不是吧？大哥、大姐們，這才多久，隊伍就要散了嗎？你們別鬧了啊！誰都知道這個區域人很多，一旦分隊就是死！真以為自己是混戰小天王、人頭收割機呀？！」

在他們吵鬧的時候，姜晴曛粗略觀察了一下週圍的環境，並大概評估了地圖上的地貌，發現這邊的活動範圍，都挺好躲藏的，屬於比較原始的那種環境。

心裡大概有數了，姜晴曛才出聲道：「我也覺得紅點不可能直接有答案，但又不能直接跳過這麼明顯的資訊點。我去那邊看一下吧，你們去別的地方。」

「你一個人去送人頭嗎？！」5號超大聲的道：「別因為『匿名』就亂搞好不好？信不信我出去就一個個搜你們的學號！」

聽他這麼一威脅，本來還吵吵鬧鬧的幾人頓時不