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這話的意思,思來想去她覺得,顧文瀾去當演講家多好?
歪理一套一套的。
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作者有話要說: 我本來有什麼話要說的,依然忘了,下次得備個小本本把要說的話記下來。
第46章 可親
婚期將近, 學校裡卻一堆事。
五一假期之前有一次月考,溪言要抽時間和其他老師一起出考題, 再來就是安排學生負責五一的黑板報一事, 還有學生家長會。
晚自習和週六補課照常, 當然, 逃課的照樣逃課。
溪言雖然沒法子,但該談的話還是得找學生談,不管有沒有作用。因為不是每個學生都像周禹那樣,看起來難以管束, 但只要讓他體會到老師的用心,他就會服帖。
開學到現在, 她找吳克談過幾次,一開始他還能聽進去兩句, 後面就原形畢露了, 讓她感到欣慰的是,周禹意志堅定,沒遲到早退, 沒缺過一堂課。
其他的她已經無暇顧及, 不去考慮什麼績效什麼全勤,學生不違反紀律就行。
溪言原以為,周禹會因為學生家長會的事而影響情緒, 所以這幾天比較注意他的個人情況,但據她觀察下來,發現他似乎沒有絲毫受到影響。
可是她還是擔心他是不是在強顏歡笑。
學生家長會安排在週六, 周禹的座位是空的,其餘滿座。
溪言說了學生的學習情況以及出勤率,不出所料,她看見吳克的父親滿臉羞憤,偶爾走神,估計在盤算著回家之後怎麼將兒子繩之以唾沫,或者棍子。
家長會結束以後,溪言給周禹打了電話,而他卻是剛睡醒,她說了兩句掛電話,轉身就看見吳克的父親滿臉凶煞地從教室裡出來。
她趕緊叫住:&ldo;吳先生。&rdo;
吳克父親看過來,臉上餘怒未消,&ldo;李老師?有事啊?&rdo;
溪言說:&ldo;那個……其實父母和孩子之間最重要的是溝通和理解。&rdo;
吳克父親憤憤冷哼,&ldo;沒錯,我想我的棍子知道該如何對他進行管教和溝通!他很快就能理解我手中棍子的想法!&rdo;
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