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這話的意思，思來想去她覺得，顧文瀾去當演講家多好？

歪理一套一套的。

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作者有話要說： 我本來有什麼話要說的，依然忘了，下次得備個小本本把要說的話記下來。

第46章 可親

婚期將近, 學校裡卻一堆事。

五一假期之前有一次月考，溪言要抽時間和其他老師一起出考題, 再來就是安排學生負責五一的黑板報一事, 還有學生家長會。

晚自習和週六補課照常, 當然, 逃課的照樣逃課。

溪言雖然沒法子，但該談的話還是得找學生談，不管有沒有作用。因為不是每個學生都像周禹那樣，看起來難以管束, 但只要讓他體會到老師的用心，他就會服帖。

開學到現在, 她找吳克談過幾次，一開始他還能聽進去兩句, 後面就原形畢露了, 讓她感到欣慰的是，周禹意志堅定，沒遲到早退, 沒缺過一堂課。

其他的她已經無暇顧及, 不去考慮什麼績效什麼全勤，學生不違反紀律就行。

溪言原以為，周禹會因為學生家長會的事而影響情緒, 所以這幾天比較注意他的個人情況，但據她觀察下來，發現他似乎沒有絲毫受到影響。

可是她還是擔心他是不是在強顏歡笑。

學生家長會安排在週六, 周禹的座位是空的，其餘滿座。

溪言說了學生的學習情況以及出勤率，不出所料，她看見吳克的父親滿臉羞憤，偶爾走神，估計在盤算著回家之後怎麼將兒子繩之以唾沫，或者棍子。

家長會結束以後，溪言給周禹打了電話，而他卻是剛睡醒，她說了兩句掛電話，轉身就看見吳克的父親滿臉凶煞地從教室裡出來。

她趕緊叫住：&ldo;吳先生。&rdo;

吳克父親看過來，臉上餘怒未消，&ldo;李老師？有事啊？&rdo;

溪言說：&ldo;那個……其實父母和孩子之間最重要的是溝通和理解。&rdo;

吳克父親憤憤冷哼，&ldo;沒錯，我想我的棍子知道該如何對他進行管教和溝通！他很快就能理解我手中棍子的想法！&rdo;

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