第2部分(第3/4 頁)

日絡繹不絕來參觀石陣的人所創收的旅遊業。

奠基七子生前，正是在奧斯曼帝國皇家學院一等金星班畢業，時至今日，一等金星班裡還掛有他們的肖像，常青藤的花環環繞周遭，永不凋謝的鮮花永遠點綴其上。畫像把他們的年紀定格在不同的歲月裡，或年長睿智慈祥可親，或活潑青春朝氣蓬勃，抑或沉靜落寞的男男女女，以種種不變的姿態永遠微笑著看向畫框外，看著這個他們生活了一生研究了一世的世界。

然而青族少君侯好像……很不喜歡這裡。

“空氣不好，人太多又吵，飯菜勉強入口，真不知道這裡為什麼被稱為法師的天堂。”青歌百無聊賴地戳著盤子裡撒了肉鬆的金黃的煎蛋，煎的恰到好處半凝固的蛋黃流了半盤子，她也只是停頓了一下繼續戳著這隻可憐的蛋，就好像有什麼水火不容的深仇大恨似的：“有你這樣做女侍的嗎？我吃完了你就應該抱著我的書跟在我旁邊，然後我們麻溜去上課！還吃？還吃！吃吃吃就知道吃，那你倒是趕緊吃多吃點啊，可別讓人覺得本侯有虐/待僕從的愛好！”

“抱歉少君侯，我這就次完……”華色把碗里加了糖的燕麥粥一飲而盡，哦糟糕有些噎著了，她努力剋制自己想打出的飽嗝：“沒控制住，我、我下次一定改。學院提供的早餐實在是太好吃了！”

青歌把臉偏向一邊，抑制住滿滿的笑意，忍得很辛苦的開口：“那、那好，你喜歡吃的話以後我的煎蛋都可以給你，不要太感動了——現在，抱起我的書本筆記，我們去上課。”

華色十分感動，淚眼汪汪地看向青歌：“少君侯……”

“嗯；終於體會到本侯的好了嗎？”

“……您只是單純不喜歡吃煎蛋吧。”

法師的學習課程分為兩部分，實踐與理論。在學員們進入三年級之前，理論為主實踐為輔，三年級到五年級他們會被要求進行各種實操，而五年級的畢業生們則會用整整一個學期的時間在大陸上進行一次遊學。其內容包括加入或組建傭兵團，擔任見習藥劑師，巡遊教學或留校任教等。而今年，法師的一等金星班《魔法與根源》理論課的主講教授，便是一位五年級留校實踐生，皇家學院第一法師戈林引以為傲的關門弟子，凱撒·奧羅。

凱撒把手裡半尺高的教案輕鬆地往桌子上一拋便開門見山：“恕我直言，同學們，我認為這門課是最沒有用的。你們既然已經成為了法師，那麼就代表著你們已經被‘根源’認可了，難得糊塗是福氣啊，深究那麼多做——哦，看來有人有話想說。請講。”

一個愣頭愣腦的男孩子舉起手：“為了抵達世界之根源，學成更為古奧神秘的法術，難道不應該對根源進行更為深刻的探究嗎？”

凱撒笑了笑開口道：“好膽量，不知這位年輕的後輩，你是要做未來的奠基七子中的哪一位？”眼看著男孩的薄面皮變得漲紅又悠悠補上一刀：“奠基七子妄圖抵達根源到最後卻死無全屍，你也要學他們麼？”

“話說的不中聽可道理不假。”青歌從華色懷抱著的書中抽/出那一本《魔法與根源》，側過頭低聲對滿頭霧水的華色解釋道：“那七位大能的法聖至今仍毫無音訊，巨石陣卻還完好無損——這分明是咒術成功的標誌之一，也就是說，他們抵達‘根源’的行為，是成功了的。”

“非常好。”凱撒不知什麼時候已經走下了講臺，揹著手站在青歌的旁邊，憑著身高的優勢環視全場：“過程是成功的，結果是失敗的。我要給你們上的第一課只有一句話——”

“不要妄圖挑戰以己之力遙不可及的領域。接下來翻開第一章第一節，我們將學習魔法的五大分類與法師的三種分階。”

青歌略感頭疼地用手肘拐了拐坐在旁邊聽得入神的華色：“華色……筆給我。”

“