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歷史老師章仁忠是中學最為嚴厲和有趣的老師。全校學生的歷史課都是他教的，學生們一聽到他的名字都不寒而慄。章老師面容凶煞，像是不拿武器沒有鬍子的瘦版門神神荼鬱壘。他又不愛笑，偶爾一笑便露兩顆虎牙。他的課堂紀律非常好，沒有學生敢說話或是打盹睡覺，否則他的粉筆可以直接精準地扔到同學的腦門兒上。

章老師對上課筆記要求極為嚴格，有著固定的筆記模式，在下一節課時會抽查上一節課的課堂筆記。這次歷史課上，白玲被章老師點了名。

&ldo;你的筆記本拿過來。&rdo;章老師看著白玲，她坐在第一排正中間，可以近距離仰視到章老師凶煞般的面容。只是她此時並沒有抬頭，似乎沒有聽到一樣散漫地看著講臺。

章老師反覆叫了三遍白玲的名字，白玲就是不應。班裡學生頓時鬨笑，章老師大概礙於白玲是女學生沒有多說什麼。隨後，章老師的目光轉移到了白玲的同桌傅墨桐身上：&ldo;你的本拿過來。&rdo;被點了名，傅墨桐慌忙起身將筆記本交給章老師，然後恭敬地站在了一旁。

&ldo;筆記記得怎麼這麼潦草，記得還不全，怎麼回事?你是不是沒嘗過被擰耳朵的滋味?&rdo;章老師說著，就上手擰了傅墨桐的耳朵。還沒等著傅墨桐的回應，似乎也並不想等他的回應，章老師鬆了手把本摔給了他說：&ldo;下次再有這種情況，你就不要聽課了，外面站著吧!&rdo;

也許，這是傅墨桐有史以來第一次被擰耳朵，手捂著通紅的耳朵垂頭喪氣地回到了座位上。

課間，我問白玲：&ldo;為什麼章老師叫名字的時候不回應?他的課你都敢走神呀?&rdo;

&ldo;因為上節課的筆記沒有記全，怕被老師數落，乾脆裝聾作啞躲過檢查。好歹我是女孩，老師不會讓我太難堪。傅墨桐筆記記錄得不夠好，是因為上課時幫我同時做著筆記，所以惹老師生氣被擰了耳朵。&rdo;白玲說完，扭頭看了傅墨桐一眼，又瞅瞅他通紅的耳朵，噗嗤地笑了。

&ldo;白玲，這就是你的不對了。學習的事還是自己來吧，這樣可不太好。老師如果看了你的筆記，會發現你的筆記和傅墨桐的字跡是一樣的，那時你倆可都遭殃。&rdo;艾雅跟白玲說。

&ldo;你也夠仗義，沒把白玲供出來。都是朋友，以後有什麼事需要幫忙和我們說。&rdo;艾雅沖傅墨桐眨了個眼，我也笑著點點頭。自此之後，我們四個人成了一個小團體。

中學時代，男生熱衷古龍金庸，女生熱衷瓊瑤;喜歡漫畫的女生關注的是日本漫畫書《亂馬二分之一》之類的。陸宇哲就是這樣一個男生，整日徜徉在自己的武俠世界裡。他人緣很好，跟誰關係都不錯，尤其是那些淘氣的男生。他頭髮不是刺兒頭，有點長，快遮到眼睛了，身材消瘦但看似有力量。班裡的帥哥美女很多，起初並沒有注意到他的存在。只因一次無意的對視，使他在我心裡有了不一樣的存在。

校園秋日的午後，充滿慵懶的氣息，陽光透過窗外梧桐葉的罅隙灑在玻璃窗上。又犯了發呆的病，盯著窗上梧桐葉的影子不知在想著什麼。突然的課鈴聲打斷了思緒，回過神來卻與陸宇哲的目光對撞。雖然只是瞬間，他當時的眼神和表情卻記憶猶新。年少不懂也不體會，但分明能感覺到他似乎盯著我看了許久，觸碰到我的眼神也似乎無所謂，還是那樣看著我。我道是不知所措的急忙低下頭，手隨便從抽屜裡抽出一個本子放到了桌上。這眼神有些炙熱和火辣，但又如此坦然和堅定，有著同齡人少有的濃鬱溫情。表情沒有變化，看到我的目光遊走後他便轉了身。這節課講的是什麼已然忘記，只記得那節課我始終心不在焉，緊張又有些害怕和不知所措，那是生平第一次被異性特別關注的