第十四章 重視（求收藏，求推薦票）(第2/3 頁)

授帶的碩士研究生最後被住院醫師頂替掉了學籍的話，會一定程度上影響到教授的教學評分，如果教學評分太低的話，是會把教授撤為副教授的。

若有舉報，且證明為真實，那麼就是一票否決，教授撤為副教授，副教授下為主治！

你要麼就當主任醫師，不帶學生，要麼就好好帶學生，別想著滋生腐敗。

“還不錯，能努力學習到吐血的孩子，還是不簡單啊？”林介墨點頭誇讚，表示著對方閒的認可。

就一點，勤奮的年輕人，大部分人都會喜歡。

就目前而言，方閒都已經有一個操作到了3級，而且還有一個基礎理論也到了3級，且才一年時間。

這樣的資質，都夠衝一下留院了。

當然，操作的提升難度，是比理論的提升難度更大的。理論是必須要求，不在明面考核範圍內，操作則是必考的，是明面上的要求。

聽到林介墨這麼說，他的碩士和博士學生們都默不作聲，包括一眾住培也是略有羞愧。

方閒的為人不差，勤奮也是所有人都看在眼裡的。

但是自忖，大部分人都做不到方閒這樣的勤奮程度。

本以為方閒的資質一般，沒想到是卷中卷王，只是可能在碩士複試的時候，發揮失利了而已。

……

方閒回到了病房後，就第一時間把醫囑開了，並且把藥劑科的會診給請了。

用藥方案仔細揣摩之後，抗菌、護胃、營養，是三個大頭，必須給上！

這些都做完之後，方閒就稍微猶豫了起來。

111點技能點，是兩個3級技能，但是這兩個3級技能到底是要加點在操作上，還是加點在理論上，方閒還是琢磨不定。

湘南大學附屬醫院對於本院醫師及醫學生擁有主刀權相應的最低規定是：創傷外科理論等級3級，x線閱片術3級、清創術、縫合術、切開術均達到3級！

自己的創傷外科理論已經到了3級，縫合術也到了3級，如果加清創術和切開術的話，那麼對於自己在手術中進行操作，比較有便利，最後只要等閱片術到3級即可。

這本來是方閒已經規劃好的路線！

但是，在手術室裡面的操作機會相當有限，當助手的時候，不管是博士還是碩士，大部分時間都是隻完成縫合，那麼自己的3級縫合術就已經夠用。

那麼助手可以得到的技能點，自己是能達到的。

而！

如果能夠新主張一些診斷，多發現一些隱藏的疾病的話，也是有傷害貢獻的，而且佔比很高，這可以最大限度的提升自己的技能點和能力，相當於是拓源。

自己有預備導師的事情，已經有了定論，看宋煜副教授，對自己的興趣也蠻好。

因此，是要早點拿去拿主導許可權，領一個月一次的主刀低保，它的意義，會不會比自己在臨床裡深耕隱藏診斷的意義更大，這是值得揣摩和深思的問題。

範程鵬的考慮是有道理的。

卻站在另外一個角度來思考湘南大學創傷外科的相關規定，其實每一個規定，都是能夠讓你變得遊刃有餘！

這才是重點。

對病人更好，越多地能夠發現一些隱藏疾病，並且能夠趨利避害！

因此，診斷絕對是臨床裡面的重頭戲，即便是自己加了操作等級，拿到了主刀許可權之後，也一定要去深耕理論知識，多多儲備。

主刀=治療，但不全等於治療。

診斷=救贖，指導是否需要治療，是根本。因此不能捨本逐末。

方閒於是就把骨科基礎理論以及外科基礎理論，都點到了3級！

所以，方閒技能面板，就變成了——